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第七章 目标职业与专业能力;认知目标： 进一步了解专业能力的含义及其与职业的关系，了解目标职业对专业技能的具体要求 了解目标职业所需专业技能与所学专业的关系;技能目标： 掌握评价个人专业技能水平的方法 科学制订并有效实施提升个人专业技能的计划;目 录;我们的困惑;个人能力素质构成;考试与面试;专业技能与职业;了解职业对专业技能的要求;参考网站: 包括：职业要求的相关技能，每种技能的重要程度，对技能的正确描述;组织是怎样发现你的专业能力的;目 录;培养目标和基本规格 学制 学分修读要求（学生必须通过专业技能考核才能参加毕业实习 ） 课程设置与安排 ;目 录; 小宁是一名大三的男生，现在他正在为考研做准备。 “进了大学，我最大的感觉就是自由了，没有了家长、老师在身边督促我看书、写作业。每天多晚起床，到哪里去都没有人管，全看自己的安排。然而期末考试的压力总还是有的，如平常不上课、不自习，临考前就得突击复习，弄得人紧张兮兮的。” 每个学期结束后，我总觉得自己又荒废了半年，于是痛下决心：下期一定要过得充实，课表贴到了床头，学习计划写在笔记本的首页，是真到了执行的时候就大打折扣。; 有时候上午前两节有课，我又睡得不想起，于是就自己安慰自己说:“落一次课没什么大不了的，等课后我自己补上就好了”。结果每一次都这样想，课没有上、书也没有看，到了考试只得硬着头皮上。有时候，我从前一天就开始准备第二天一定要上自习，好不容易从床上爬起来到了教室，坐了不到一小时就又想回宿舍电脑游戏了。 “我总在下决心，却又总在后悔。如今我正在备战考研，但有些老毛病依旧不时地影响我。这次考试对我很重要，我不希望留下新的遗憾。”;学习状况：忽视学习方法转轨、不能适应大学生活 心理健康：孤独、自闭、不合群、多疑…… 时髦特征：身着名牌、可拍照手机、MPx、QQ…… 业余消遣：网瘾……;目前大学生毕业生的情况： 学业能力不足，表现为专业不专 商业能力虚无，不懂企业那一套 职业能力不高，还要加强做人做事的修?? ;目前的就业形势： 昔日的“海归”变成了今天的“海待” 昔日的“天之骄子” 变成了今天的“天之焦子” 这是一个“职业危机的时代” 大学生面临着“毕业就失业”的困境 作为大学生的我们，在象牙塔里我们该怎么办？;学会学习，学会做事;1. 组建学习圈子 ;2. 培养一个优势专长 ;3. 访问过来人 ;4.和企业对话 ;5.参与社会实践 ;空杯心态;6. 阅读专业领域内300本书 ; 《财富》杂志访问了十二位成功人士，其中有咖啡王国星巴克的董事长苏卡茨 。苏卡茨说：”我早晨5点至5点半之间起床，自然第一件事就是煮咖啡，或许是浓咖啡，或许是印度尼西亚的咖啡，这要看心情了。然后喝咖啡，读3种报纸:西雅图时报、华尔街时报以及纽约时报。还要听过去24小时的销售报告的语音留言。这个习惯我已经坚持25年了。”;1、怎样理解职业与专业能力的关系？ 2、结合自身实际或所学专业，分析培养自身专业能力的方法。 3、怎样制定大学期间提升专业能力的计划？ ;图书推荐; ;;谢