第三章 大学生的心理的发展 高等教育心理学课件.pptVIP

第三章 大学生的心理发展 第一节 心理发展概述 第二节 大学生的认知发展 第三节 大学生的社会性发展 第三章 大学生的心理发展第一节 心理发展概述 一、心理发展的含义 二、个体心理发展的基本规律 三、大学生心理发展的阶段 四、大学生心理发展的矛盾 第三章 大学生的心理发展第一节 心理发展概述 一、心理发展的含义 心理发展指个体从出生至成人在到老年的发展和变化过程。 心理发展是在人的不同年龄阶段所表现出来的一些基本特征。 第三章 大学生的心理发展第一节 心理发展概述 二、个体心理发展的基本规律 1、个体心理发展的先天与后天规律 遗传素质对个体心理发展的作用： 一是，个体正常的心理活动必须以正常的遗传素质为前提，遗传素质一旦有缺陷，就会影响个体心理的正常发展。 二是，遗传素质奠定了个体心理发展差异的先天基础。 生理成熟是指机体生长发育的过程，特别是神经系统和内分泌系统生长发育的过程。 个体心理的发展与生理成熟直接相关，并以生理成熟为基础。而生理的成熟又具有严格的程序性，特别是脑的发展的程序性，严格地控制着个体心理发展和行动表现。 第三章 大学生的心理发展第一节 心理发展概述 二、个体心理发展的基本规律 2、个体心理发展的内因与外因规律 个体的心理结构是在个体一定的素质和生理发育的基础上，反映客观现实的结果。 3、个体心理发展的量变与质变规律 首先，个体心理的发展过程，即表现为量的增长，有发生着质的改变，是一个从量变到质变的过程。 其次，个体心理发展的过程，也是一个从一种质过渡到另一种质的转化过程。 第三章 大学生的心理发展第一节 心理发展概述 四、大学生心理发展的矛盾 1、闭锁性与交往需要的矛盾 2、求知欲与识别力之间的矛盾 3、渴望独立于仍然依赖的矛盾 4、情绪与理智的矛盾 5、理想的“我”与现实的“我”的矛盾 6、性生理与性心理的矛盾 第三章 大学生的心理发展第二节 大学生的认知发展 一、大学生观察力发展的特点 二、大学生记忆力发展的特点 三、大学生想象力发展的特点 四、大学生思维力发展的特点 第三章 大学生的心理发展第二节 大学生的认知发展 一、大学生观察力发展的特点 1、观察的目的性、自觉性显著提高 2、观察具有准确性和深刻性 3、观察具有坚持性和敏锐性 第三章 大学生的心理发展第二节 大学生的认知发展 二、大学生记忆力发展的特点 记忆力是人积累知识经验的能力，主要表现在记忆的敏捷性、持久性、精确性和准备行上。它是智力结构的储存器，是个人知识的仓库。大学生的记忆特点： 1、意义记忆占主导地位 2、记忆的敏捷性和准备性迅速增加 3、记忆的持久性和准确性显著提高 第三章 大学生的心理发展第二节 大学生的认知发展 三、大学生想象力发展的特点 想象力是人对表象进行加工改造，创造出新形象的能力，集中表现在想象的主动性、丰富性、鲜明性和新颖性上。 1、想象具有一定的现实性 2、向项目的明确 3、想象内容丰富 4、想象的创造性显著增加 第三章 大学生的心理发展第二节 大学生的认知发展 四、大学生思维力发展的特点 思维力是指人脑借助语言对客观事物的本质及其规律进行间接、概括反映的能力，或者说是以概念、判断、推理的形式进行解决问题的能力。主要表现在思维的独立性、广阔性、深刻性、灵活性、逻辑性和创造性上。 1、理论性逻辑思维和辩证逻辑思维逐渐占主导地位； 2、创造性思维有了明显的发展。 3、思维的独立性和批判性进一步增强。 4、思维的广阔性和深刻性显著提高。 第三章 大学生的心理发展第三节 大学生的社会性发展 一、大学生情感发展的特点 二、大学生意志发展的特点 三、大学生人生观发展的特点