我的日记情感教育——让每朵花儿都绽放 张玉玲.docVIP

我的日记情感教育 ——让每朵花儿都绽放 老师的手中一直握着无数颗金种子—— “希望”。“人之初性本善”，每个生命来到世上都是一颗纯洁的心灵，都是一块充满希冀的土地。老师的关爱，会在他们的心中播下热爱生命的种子；老师的宽容，会在他们的心中播下善待生活的种子；老师的才华，会在他们的心中播下渴求知识的种子；老师的期待，会在他们的心中播下希望的种子。 我已从教二十多年，年逾不惑，但我却越来越热爱我执教的事业——教书育人。2007年，我踏入育才的大门，2009年做班主任至今。从最初对班级管理的不知所措、焦头烂额……到现在的有的放矢、从容淡定，其间有失败的感悟，也有成功的喜悦。一分耕耘，一分收获，未必；但十分耕耘，一分收获，一定！就拿去年我所带的那个八二班来说吧，当时班里学生的成绩两极分化明显，优秀生少，后进生、问题生及留守儿童占多数。更严重的是，截止到上学期段考时仅数学这一科老师就换了四任。面对这种状况我茫然过，揪心过，但多年的教学经验让我坚信：只要我们老师本着“不抛弃、不放弃、不言败”的理念，每一名学生都会有一个可塑的明天，现在只是他们的潜能还没真正挖掘出来而已。而我们的任务就是把他们的潜能激发出来，从而让他们对生活充满向往和追求，对学习充满信心和乐趣。 怎样激发孩子们的潜能呢？记得一位哲人说过：“你的心态就是你的主人。”人与人之间的区别是