沪科版八年级数学下册课件：19.3-矩形-菱形-正方形(第1课时)(共15张).pptVIP

学习目标 1.理解矩形的概念，知道矩形与平行四边形的区别与联系； 2.会证明矩形的性质，会用矩形的性质解决简单的问题； 重点：矩形的定义与性质 难点：矩形性质的运用 自学教材P86-87页,完成导学案上的内容 自学要求 1.自己独立思考，完成导学案的第1~4题 2.认真思考，有疑问的坐上标记 一、新知探究 1、矩形的定义： 有一个角是-----的平行四边形叫矩形 二、理解运用 3.生活链接—投圈游戏 四个同学正在做投圈游戏，他们分别站在矩的四个顶点处，目标物放在对角线的交点处，这个游戏对每个人公平吗？为什么？ * * 19.3 矩形 菱形 正方形 观察下面图形,长方形在生活中无处不在. 情景引入 思考 长方形跟我们前面学习的平行四边形有什么关系？ 你还能举出其他的例子吗？ 情景引入 (1) 矩形是不是平行四边形?为什么？ (2) 平行四边形是不是矩形?为什么？ (3) 平行四边形的性质矩形具备吗? (4) 矩形是否有与平行四边形不同的性质？ 实质上：矩形是特殊的平行四边形. 2、议一议 3、结合下面两个图形说说矩形有哪些平行四边形不具有的性质? B A D C O A B C D 猜想1 矩形的四个角都是_________. 猜想2 矩形的对角线__________. 已知；如图,四边形ABCD是矩形 求证∠B=∠C=∠D=∠A= 90° 证明：∵四边形ABCD是矩形, ∴∠B____∠D,∠C____∠A, AB____DC. ∴∠B+∠C=_____°. 又∵∠B = 90°, ∴∠C =____°. ∴∠B=∠C=∠D=∠A =_____°. 已知；如图,四边形ABCD是矩形,对角线AC与DB相较于点O.求证：AC=DB. 证明：∵四边形ABCD是矩形 ∴AB____DC,∠ABC=∠DCB=_____°, 在△ABC和△DCB中, ∵AB=DC,∠ABC=∠DCB, BC= CB, ∴△ABC____△DCB. ∴AC____DB. ┓ 矩形的四个角都是直角 矩形的特有性质: 矩形性质1： ∵四边形ABCD是矩形 ∴∠A=∠B=∠C=∠D=90° 符号语言: 矩形性质2 矩形的对角线相等 ∵四边形ABCD是矩形 ∴ AC= BD 矩形的两条对角线互相平分 矩形的两组对边分别相等 矩形的两组对边分别平行 矩形的四个角都是直角 矩形的两条对角线相等 边 对角线 角 矩形的性质 4、如图，矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O,则OB=—AC 结论: 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 1、如图，在△ABC中,∠ABC = 90°,BD是斜边AC上的中线. (1)若BD=3cm,则AC =_____cm; (2)若∠C = 30° ,AB = 5cm,则AC =_____cm, BD =_____cm. ∴AC与BD相等且互相平分 ∴ OA=OB ∵ ∠AOB=120°， 在Rt△ABC中，有 BD=2AD=2×4=8(cm). 解：∵ 四边形ABCD是矩形 2、 如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，∠AOB=120°,AD=4cm求矩形对角线的长？ A：四边形集合 C：平行四边形集合 B：矩形集合 A C B 课堂小结 两组对边 分别平行 一个角是 直角 平行 四边形 矩形 矩形的定义及性质 一个角是直角 定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形 矩形 平行四边形 性质定理1 矩形的四个角都是直角 性质定理2 矩形的对角线相等★ 矩形性质 角 边 对角线 对称性 推论：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半★ 四个角都 是直角 对边平行 且相等 互相平分 且相等 是轴对称 图形 2.已知矩形的一条对角线长是8cm,两条对角线的一个交角为60°,则矩形的边长为______________ 3.若直角三角形的两条直角边分别5和12,则斜边上的中线长为 ________ 4. 如图，在矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，点E、F分别是AO、AD的中点，若AB=6cm，BC=8cm，求EF的长 当堂检测: 1.在矩形ABCD中,∠AOD=130°,则∠ACB=___ *