第二十八课 走进文化生活 2011年高考政治一轮相关复习精品课件:必修3 文化生活.pptVIP

第二十八课 走进文化生活 2011年高考政治一轮相关复习精品课件:必修3 文化生活.ppt

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第二十八课 走进文化生活 2011年高考政治一轮相关复习精品课件:必修3 文化生活.ppt

;人们对文化的需求呈现出多层次、多样 化、多方面的特点我们所倡导的大众文 化是面向广大人民,反映人民的利益与 呼声,为人民大众所喜闻乐见的 ③________文化 ;; 考点一 色彩斑斓的文化生活 知识清单 1.文化市场与传媒商业化的影响 影响:一方面,文化市场和大众传媒的发展,给文 化生活带来了许多可喜的变化;另一方面,文化市 场的自发性和传媒的商业性,也引发了令人忧虑的 现象。 措施:(政府)加强管理、正确引导;(企业)经济效 益与社会效益的统一;(个人)提高眼力,拒绝污染, 加强自身思想道德修养和科学文化修养。 ;2.发展大众文化的要求 (1)文化需求的特点:多层次、多样化、多方面。 (2)什么是大众文化? 面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大 众所喜闻乐见的社会主义文化。 (3)怎样发展大众文化? ①遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。 ②坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导 人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。 ③大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改 造落后文化,坚决抵制腐朽文化。 ; 人民大众所喜闻乐见,必须是健康向上的、民族 的、科学的文化,必须是源于人民、服务于人民、 满足民众高尚精神文化需求的文化,必须是具有真 善美的文化。 3.流行文化与经典文化辨析 (1)流行文化与经典文化是两个不同的范畴。流行 文化具有明显的时代性特征,不论是内容还是形式 都表现出求异、前卫、创新,又有传统的特征,易 于被广大青少年所接受,经典文化是指经过历史积;淀选择出来的有价值的文化,具有典范性、权威性的 特点,往往具有深厚的内涵,但由于其内容的厚重性 往往使其形式比较滞后。 (2)通常情况下,我们衡量一个文化作品是不是流行 文化,主要是看它的接受群体是否广泛,是否在一定 时期内受到人们的普遍喜爱;而衡量一个文化作品是 不是经典文化,主要是看它本身的价值,看它的内容 能否经受住时间的考验。 (3)我们不能笼统地说经典文化优于流行文化或流行;文化优于经典文化。如果传统的经典文化能够不断更 新其表现形式,借流行文化之长,补己之短,就可能有 利于发挥其作用;有些优秀的流行文化经过时间的检 验和历史沉积后也可能成为未来的经典文化。 ;命题探究 命题角度1 文化市场与传媒商业化的影响。 [预测题型:选择题] 【例1】 (2009·广东单科)目前我国文化产品种类繁 多,良莠不齐,这说明我国文化市场要 ( ) A.严格规范,整齐划一 B.言论自由,顺其自然 C.加强管理,正确引导 D.全面开放,海纳百川 解析 文化市场产品种类繁多,良莠不齐,需要加 强对文化市场的管理,正确引导,所以选C。我们既 不能只看到其积极的一面而忽视其消极作用,也不 能因为它存在消极作用而简单地拒绝或否认,所以 排除A、B、D项。 ;命题角度2 发展大众文化的要求。 [预测题型:选择题] 【例2】 (2009·江苏)用现代动画技术制作的电视动 画片《喜羊羊与灰太狼》,受到广大观众的喜爱,获 得了上海炫动卡通卫视2008年度收视排行的年度特 别奖,同名动画电影也取得了高达8 500万的票房。 这主要说明,为人们提供的文化产品应当 ( ) A.具有较高的经济效益 B.运用先进的技术手段制作 C.满足人们娱乐的需求 D.采取群众喜闻乐见的形式;解析 “电视动画片”、“动画电影”等群众喜闻 乐见的形式是该作品受广大群众喜爱的重要原因,因 此,D项符合题意。A、C项均非文旨;喜闻乐见的形式 未必依靠先进技术手段,B项说法片面。 答案 D;错题诊断 【误点警示1】大众文化都是我们所倡导的文化 大众文化是就文化传播的广泛性而言的,并没有界 定文化的性质和内容。我们所倡导的文化要强调 两个方面:一是文化要面向广大人民,反映人民的 利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见;二是文化的 内容必须是先进的、健康有益的,而不能是庸俗 的、低级趣味的。 矫正训练1 有人认为,电视、网络传播的科学知 识都属于大众文化,我们都应汲取。这种认识( ) ;A.错误,因为科学知识传播的主要途径是教育 B.正确,因为大众所需要的文化都属于先进文化 C.正确,因为大众文化都应得到倡导 D.错误,因为大众传媒传播的文化既有先进文化, 又有腐朽、落后文化 解析 错选A是因为没有看到材料

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