五年级品德和社会《五十六个民族五十六朵花》教学设计.docVIP

《五十六个民族五十六朵花》教学设计教学内容：五年级《品德与社会》第四单元第一课，P70－7页。 教学目标：1．知道我国是一个统一的多民族国家，共有五十六个民2．能力：尝试多渠道搜集相关民族的服饰、歌舞、风俗等资料，培养收集、整理资料的能力。在中，积极宣传党和国家的民族政策，增强自己反对民族分裂主义维护民族团结的能力。知道维护民族平等、团结和共同繁荣的重要性情感：知道我国是一个统一的多民族国家，认识到保持平等和谐的民族关系对于民族大家庭的发展和兴旺是非常重要的，从而自觉维护民族团结和祖国统一。尊重和理解不同民族人们的生活方式、礼仪习俗，激发民族团结的情感。知道维护民族平等、团结和共同繁荣的重要性活动准备：1、教师准备我国少数民族地区分布图及图例说明。 2、准备歌曲《五十六个民族五十六朵花》。 一、 聆听音乐，激情导入播放乐曲《爱我中华》 1. 5656枝花指的是什么意思？歌曲中把我国56个民族比做了（星座、花、兄弟姐妹） 2. 56个民族怎么是一家呢？（都生活在中国的领土上，都是一家人） 师是啊，中国有96056个民族的兄弟姐妹，组成了团结友爱的一大家。今天我们就一起走进这个大家庭，感受它的团结和温暖吧！ 二、中华民族大家庭---感悟家之大 （一）、了解中华民族的组成和民族的分布 ① 图中什么颜色分布最大？黄色代表什么民族？哪个少数民族人口分布最广？人口最多的少数民族是哪一个？哪个省分布的少数民族最多？ 小结：10%。 ②我国民族分布的特点： 小结: （二）、了解“” 1、为了保障少数民族的权利，中央在少数民族人数较集中的地方成立了民族自治区，这些地方设立自治机关，行使自治权。现在，全国已建立了五个自治区。你能从政区图上找出来吗？ 2 师：我国除了五大自治区外，在一些少数民族比较多的省、自治区、直辖市内，还建立了30120个自治县（旗）。此外，还建有1300多个民族乡。 3、小结：民族不分大小，地位平等，都是国家的主人 三、领略各具特色的民族风情 活动一说说自己的民族 1、谁来说说我们汉族哪些值得我们骄傲的？ 师：们些少数民族请你来介绍一民族的特色。 、交流：“” ，交流汇报 活动二游戏 学生分组自学74至77页内容，并交流课前搜集的有关民族的风情资料 （一）看服饰猜民族 服饰（相机交流：族服饰、服饰服饰族服饰、族服饰、服饰） （二）民居猜民族（相机：傣家竹楼、蒙古包、藏族碉房、土楼）（）听歌曲猜民族（藏族歌曲） 12、歌中唱得是哪个自治区的风情？3、这个自治区有哪些名建筑？ 小结: （）看歌舞猜民族 () 1、这是哪个民族的歌舞？2、他们在祖国的什么地方？ 四、总结谈话，激发爱国之情。 1中华民族是一个统一的多民族国家，五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。（出示集体照）这张照片证明在祖国温暖大花园里，各民族无论人口多少，身在何处，都是和谐之花，平等之花，都是心心相连的，让我们一起高歌，歌唱民族的团结，歌唱民族的欢乐祥和。 2《中华》。 56枝花 团结友爱是一家 汉 族 都是国家主人＜???? ?＞不分大小地位平等 ??????? ?????少数民族 ? ?