“同读名著经典、共建书香校园”阅读倡议书与“同课异构”教学活动开幕式致辞合集.docVIP

“同读名著经典、共建书香校园”阅读倡议书与“同课异构”教学活动开幕式致辞合集 “同读名著经典、共建书香校园”阅读倡议书 “同读名著经典、共建书香校园”阅读倡议书 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 在这春意盎然、万物勃发的四月天，我们又将迎来一个温馨的节日—“世界读书日”。 书是人类进步的阶梯，文明的基石。思想的精髓，文化的血脉，都藉人类阅读代代相传。读书可以修身养性，明理得道；可使我们思接千载，视通万里，窥天地之妙，得万物之灵。一本好书往往能改变人的一生；而一个不读书的民族，则是没有希望的。 正因对阅读重要性的普遍认同，联合国教科文组织将每年4月23日定为“世界读书日”，要求全社会人人读书，使图书成为生活的必需品，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。 当今社会，我们体育院校亦当文武兼修，术道并重，以倡导阅读来孕育人文精神。“野蛮其体魄，文明其精神”，让我们每一个体院人都在坚持锻炼而拥有健康体魄的同时，也与阅读相伴，不断提升我们的精神境界，塑造更加完美的人生！ 吹尽黄沙始到金，历代中外经典名著、名作皆为历史长河千百年荡涤、淘选后留下的精品，具有很高的思想性、艺术性，当是我们阅读的首选。名著、名作很多，可选择适合的、自己爱看的来读。开卷有益，只要我们用心去读，就定会有特别的收获。 让我们一起努力，同读名著经典，共建书香校园！ “同课异构”教学活动开幕式致辞 “同课异构”教学活动开幕式致辞 尊敬的各位领导、各位专家、老师们、朋友们： 大家早上好！ 望窗外，北国风光，千里冰封，万里雪飘；观园内，胜友如云，高朋满座，逸兴遄飞。在此，谨让我代表二十高中对所有来参加这次跨省三校“同课异构”教学活动的嘉宾表示最热烈的欢迎。 我们举办这次跨省三校“同课异构”教学活动的宗旨是“聚焦课堂，三校互动，同课异构，碰撞理念，切磋教艺，共谋发展”。在活动开始之前我有三点粗浅的想法，提出来供大家参考： 第一，关注课堂教学，开阔眼界。 我经常思考什么是一堂好课？我认为只有活跃的气氛而没有凝神思考的课堂不是理想的课堂。一个学生，如果没有经历深刻的思考，并从思考过的地方生长出自己的思维来，那么他就不能真正体会到受教育的快乐。所以一堂好课要紧紧围绕三个方面来思考备课： 一是怎样开展活动才能够让学生更有兴趣地投入学习；二是怎样提出高质量的问题才能够让学生更深入地探究问题；三是怎样通过思维拓展让学生获得更多自己的感悟。 我相信本次“同课异构”的课堂会尽展风流、精彩纷呈，所以希望大家关注课堂内容选择上的广度和深度，课堂实施安排上的科学和有效。 第二，关注说课评课，启悟智慧。 俗话说：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如高人点步。” 我们今天搞的“同课异构”教学活动实质上是一个学术大餐，既有执教者的现场授课和反思说课，又有教研组长评课和专家点评，是一个很好的对话与交流的平台，是一个很好的开阔视野，找准方向，提升理念，启悟智慧的平台。 第三，关注教育科研，持续发展。 教育形势的新发展要求教师把科研能力作为一个必备的素质，我认为科研要立足于课堂，本次开展的“同课异构”教学活动就是聚焦课堂为老师们的教育教学科研创造条件，搭建平台。我希望老师们能抓住契机，使自己的教育教学科研能力攀上一个新的台阶。另外我们准备把本次活动的教案、说课稿、评课稿、专家点评稿结集出版，这既能体现个人的价值，又有利于交流推广，推动教育教学的可持续性发展。 在教育教学的园地中，我始终坚信这样一句话：用力做只能做到合格，用心做才能做到优秀。仰望教育星空，脚踏教育大地，让我们怀着一颗赤诚与至爱之心，驱动生命与使命同行，争做德艺双馨的优秀教师吧！ 最后，再一次感谢各位嘉宾和老师参与我们这次“同课异构”教学活动，并预祝本次活动取得圆满成功！ 6 1