“大手牵小手”主题班会主持稿与“大手牵小手”活动策划书合集.docVIP

“大手牵小手”主题班会主持稿与“大手牵小手”活动策划书合集 “大手牵小手”主题班会主持稿 “大手牵小手”主题班会主持稿 祝：敬爱的老师。蒋：亲爱的同学们！合：“小手牵大手，文明伴我行”主题班会现在开始！祝：首先请大家看大屏幕，一起来关注一下关于文明的新闻蒋：说的很好，让绍兴这个城市充满爱与向善的力量。祝：我们作为小学生，做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。蒋：良好的行为是文明的基础。祝：良好的习惯是文明的象征。蒋：今天，就让我们一起遨游文明的世界！祝；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，蒋：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。祝：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。蒋：知书达理现在起，文明礼貌要发扬。 祝：学习礼仪善交往， 团结同学敬师长。 蒋：主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 祝：言行举止见精神，日日勤修成素养！ 蒋：可话又说回来，老祝，什么是文明？ 祝：小蒋啊，怎么你连这个都不知道啊？在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。 蒋：哦，我可不要做野蛮人。可是我怎样才能成为一个文明的小学生呢？ 祝：小蒋，让我来告诉你。一个文明的小学生，主要要从4个方面做起。 蒋：哪四个方面 呢？ 祝：1, 心理文明。我们要保证我们的心理健康，健全自我人格。2，行为文明。也就是说，我们应该遵守公民道德规范，遵守小学生规范。3，网络文明。我们应该遵守青少年网络文明公约，学会文明上网。4，也是极其主要的一点：语言文明。我们要学会使用文明用语，放弃不文明语言。 蒋：语言文明是做一个文明小学生比较重要的一点，文明礼貌的常用语有哪些？请几位同学为大家说一下。 （李睿：起身作别称“告辞”； 看望别人用“拜访”； 请人别送用“留步”； 请人帮忙说“劳驾”；） （陈哲媛：麻烦别人说“打扰”； 托人办事用“拜托”； 中途告辞用“失陪”； 请人原谅说“包涵”；）（毛泽峰：言行不妥“对不起”； 慰问他人说“辛苦”； 迎接客人说“欢迎”； 客人入座说“请坐”；）（潘佳煜：向人祝贺用“恭喜”； 赞人见解称“高见”接受好意说“领情”； 祝人健康说“保重”；）（史一妤：与人相见说“您好”； 问人姓氏说“贵姓”； 问人住址说“府上”； 仰慕已久说“久仰”；）（陈童昕：向人询问说“请问”；临分别时说“再见”； 得人帮助说“谢谢； 无法满足说“抱歉”；） 祝：了解完文明礼貌的常用语，咱们劳逸结合，来放松一下，玩个小游戏。当然这个小游戏 也和文明礼貌的常用语有关，大屏幕上会出现一些谜语，请大家猜一猜。 蒋：当然，这只是个谜语小游戏，在现实生活中你要和人说“谢谢”的时候，你可不能说“叶落花也落”哦！祝：我们说雷锋是做好事不留名，他是典型的文明事迹，我们一起再来看看一则新闻，绍兴街上的人们是如何理解这一文明行为的。 蒋：是啊，多做些力所能及的小事，我们的家园就会越来越好，那么我们身边又有哪些不文明的行为呢，请孔xx同学说一下。 祝：这种不文明的行为，我们小学生可要杜绝啊，再请郑xx来说一下他身边的不文明行为。 蒋：我们在座的同学如果有这些缺点，可一定要改正啊。我这里有几个问题，请大自问一下，你做到了多少？ 1.升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ 2.你平时说脏话吗？ 3.路上见到老师，你会主动上前问好吗？ 4.你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ 5.你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ 6.你会乱扔垃圾吗？ 7.看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ 8.你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ 9.你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ 10.参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ 祝：看这张图片，请吴欣迪同学来说说图片上的这个行为对不对？ 蒋：同学们说得太好了！其实校园里，马路上，影院里，处处都考验着我们的文明素养。祝：不错，文明，我们就应该从小事做起，从身边做起 合：我们要语言美，行为美，心灵美，才算真正的美！蒋：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。祝：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。蒋：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。祝：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念 蒋：在班队会的最后，请让我们大声呼出我们的口号：迎省运讲文明懂礼仪树新风祝：“小手牵大手，文明伴我行”主题班会到此结束。 谢谢大家！请陈老师总结讲话，大家欢迎！ 5 “大手牵小手”活动策划书 “大手牵小手”活动策划书 XX系“大手牵小手”活动章程为了传承雷锋精神，加强对学生的思想教育，我系特举办此次“大手牵小手”的活动，旨在通过与小朋友一起参与活动，让小朋友了解什么是雷锋精神，同时也