“情系母校”大学生寒假实践活动实践报告与“情系母校”寒假实践活动实践报告合集.docVIP

“情系母校”大学生寒假实践活动实践报告与“情系母校”寒假实践活动实践报告合集 “情系母校”大学生寒假实践活动实践报告 “情系母校”大学生寒假实践活动实践报告 “情系母校”实践报告综述20**年2月6日晚，由思南中学毕业生联合组成的人数达60人的大学生寒假实践团回到贵州省思南中学，进行大学生“奋斗#8226;成长#8226;助梦”寒假实践活动。活动大体分为两部分，一是6日晚的进班宣讲，二是7日早上的高校展览。早在1月29日，几名实践团成员曾提前来到思南中学，向高三学子发放了250份调查问卷并回收，对回收问卷进行统计及分析后，我们针对其中部分突出问题拟定了一份宣教方案。6日晚21点，所有参与人员于学校食堂内集合，并按照事先已确定的人员分配分为15个小组，各小组长手持一份宣讲方案。向参与人员强调相关注意事项后，21点40分活动正式开始，15个小组分别前往各个教室进行宣讲。宣讲活动时长70分钟，其间，我们鼓励高三的学弟学妹们，与他们分享自己对高三学习生活的感悟、教训，交流应对高三学习压力的方法，传授各科的复习方案，以及解答学生们的问题和疑惑。通过之前发放调查问卷的结果，我们发现，现在的高三学子普遍缺乏奋斗目标与动力，使得不少学生明知时间紧迫却仍难以提起干劲，并且缺乏上进心，容易满足于当前的成绩。因此，我们向高三学子们提出建议，树立自己的高考目标，并为之奋斗。同时，不少学生没有系统的复习计划，各科的复习比较盲目，效率不高。对此，我们也浅谈了一下我们作为过来人的看法及经验。在与他们的交谈中，我们发现学生3/14们对于大学生活充满了好奇与向往，借此，我们一方面简单描述了大学生活，另一方面也鼓励他们，希望他们在20**年的高考中取得好成绩。22点50分，宣讲活动结束，实践团成员留下联系方式以方便与高三学子们的进一步交流，之后离开学校。日上午，我们在高三教学楼的操场边挂出了各高校的海报，相应的高校成员向感兴趣的学弟学妹们进行大学与专业选择的讲解。当天中午13点，部分实践团成员于学校综合楼前合影留念，至此，活动宣布圆满结束。 “情系母校”大学生寒假实践活动方案总负责人：代菁洲参与人员：各高校大学生共计60人摄影人员：唐浪 尹志帆 龚曲靖活动时间及地点：1月29日，部分成员率先回到思南中学向高三学子发放《思中学子情系母校活动调查问卷》，问卷数量为250份，当日回收并统计分析数据。2月5日晚21：00所有参与人员于思南中学校园内集中；21：40—22：50进班进行宣讲活动。2月6日早10：00于学校操场进行高校展览，展出各高校海报；当日13：00参与人员于学校综合楼前集中。活动目的及重点：与高三学子交流高考备考方案、高三复习计划，并进行适当心理调节。人员分配：见《活动人员分配》表格。注意事项：教室内禁止招生宣传； 活动人员按时进教室，严格控制活动时间，准时离开学校。参与人员需注意自身仪表，行为举止文明得当。宣讲内容：见《进班宣讲讲稿》。 进班宣讲流程一.鼓励高三学子，为他们提出建议（主要由宣讲人进行，15分钟）：#61548;自己对于高三的感悟、教训等；#61548;如何制定学习计划；#61548;如何面对压力，树立良好的心态。二．单科复习及解题要点（由主、副宣讲人完成，可融入自己的一些心得，15分钟以内）语文——a.成语方面，总结每一次考试中出现的成语，将它们进行归类并且把解释抄写清楚，在早读或睡觉之前背背；b.默写不可放弃，多读多背不仅为了那五分，在最后的写作中也可以引用，偶尔和别人的谈话中也会用到提升自己的内涵；c.文言文、诗词等需要牢记相关基础知识，诗词题目的解答尽量用专业术语；d.对于作文，在有把握的前提下，确定自己擅长的文体与风格，有针对性地多看作文书，多背一些优美语段，将之变通融入自己的作文中，尤其是开头与结尾；e.语文需注意书面整洁，写字尽量干净整齐。 数学——a.熟背公式，做题时多加理解和思考，注意哪类题型用到何公式；6/14b.适当做练习，做题讲究彻底弄懂，对于自己能力范围之内的题目，这次会做，下次也会做，这次不会做，老师讲解之后，下次就会做； c.考试时合理分配时间，在自己擅长的题目上不要浪费多余的时间； d.多加注意选择填空，做题仔细，选择题看完四个选项再进行选择，切不要因为马虎而丢分，对选择填空可多进行限时练习。 英语——a.语法填空多做题，要细心 ，注意时态语态人称，还有定语从句的引导词； b.完形填空个人建议最好先看一遍文章，第二遍才选答案；c.多练习阅读，找到做题的感觉，阅读先看题目再看文章，看题时可标出关键词，没有问题的部分可以不看或者略看，文章中的人名、地名或者重要语句都看的时候，勾出来一句话，看不懂直接跳过，说不定根本没用，关于选文章主题或者题目的，多研究首段、尾段以及每个段落的首句和末句；d.作文多写点高级词