“社会主义核心价值观”主题班会心得与“社会主义核心价值观”广播稿合集.docVIP

“社会主义核心价值观”主题班会心得与“社会主义核心价值观”广播稿合集 “社会主义核心价值观”主题班会心得 “社会主义核心价值观”主题班会心得在这次班会课上，我和同学们一起学习了社会主义核心价值观，了解了它的基本内容与要求，那就是：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公平、法治；爱国、敬业、诚信、友善。我对其中的“友善”，感触特别深。友善是指对人友好，心存善良。友善会让人感到温暖。一个友善的人，才会拥有朋友。我觉得生活中拥有朋友是非常重要的。我也一直渴望有彼此相知相亲的朋友。可惜，我身上缺乏“友善”的品质。即使偶尔拥有它，也不珍惜与爱护它。友善，我请你原谅我吧！我在拥有你时没有好好珍惜你；在我失去你时，我突然发现，你对我的重要性。我好后悔自己没有早一点明白这个道理！反思自己过往的行为，我特别后悔。我曾经被自卑与嫉妒冲昏了头脑，对赵XX同学充满了敌意。我对她的一切都看不惯，不愿意接受她的帮助，更不愿意接受她的批评。我见不得她好，不愿意听她说话。我像一只刺猬，竖起满身的尖刺随时准备着保护自己，攻击对方。整整一年，我都陷在这种状态中不能自拔。这样的精神状态，让我身心疲惫，严重影响到了我正常的学习与生活。开学初，当我知道赵XX不在XX中学念七年级时，我突然好想重新回到六年级，好想对赵XX说声对不起。如果有可能再让我过一遍六年级，我绝不会这样对待赵平。可世上没有跟后悔有关的药。这一次班会，让我印象最深，感触良多。我相信自己决不会再舍弃友善。 “社会主义核心价值观”广播稿 “社会主义核心价值观”广播稿 A：伴随着这欢快熟悉的旋律，xx学校红领巾广播又和大家见面了。我是主持人xxB：大家好，我是主持人xxA: 本期的主题是:《社会主义核心价值观》B:同学们，你知道24字核心价值观是什么吗？ A：社会主义核心价值观分成3个层面，其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。B：作为一个小公民，我们怎样去饯行核心价值观，我想，我们还是应该从爱国、敬业、诚信、友善这四个方面去努力。首先说说爱国，我们的同学一定感到这个好像离我们太远，而且也太宽泛了。其实，爱国有很多表现，比如了解我们中华民族上下五千年的灿烂文明史、热爱和传承我们中华民族优秀传统文化、尊敬和孝敬我们的长辈、当国歌声响起时我们大声唱出来、当国旗升起时我们行一个肃穆的注目礼，这些都是一个个爱国的简单注脚。美国前总统肯尼迪说过这样一句的话，我想和大家共勉：我们不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么。A:我来谈谈敬业，所谓敬业，我想引用梁启超先生在《敬业与乐业》一文中的阐释，他认为敬业就是“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。”简单来说，敬业就是用敬畏、敬重的态度对待自己的工作，认真负责、一心一意、精益求精。我们都是小学生，我们的敬业就是认真做好久寿小校一日常规要求；认真听课，努力学习，完成作业；信守岗位，做好“人人都有小岗位“中的自己；公平公正地做好值周中队的检查评比。只要我们用敬业的精神来鞭策自己，那么我们就会把学习当作快乐，把读书当作幸福。B：再来说说诚信，诚信是人类的普遍道德要求，是中华民族的传统美德，诚信的要义是真实无欺不作假、真诚待人不说谎、饯行约定不食言。虽然现在我们的物质生活富裕了，但是我们的精神食粮却匮乏了。曾几何时，社会上出现了很多“少年扶老人被讹”的现象，凸显社会诚信的丧失。而在我们身边，我们也会发现有些同学因为没有完成作业总是要编一个个谎言，用谎言来证明谎言，其结果是可想而知的；更有一些同学为了攀比、为了一丁点的虚荣心就大言不惭地说大话、吹大牛，使自己孤立于身边的朋友和同学。同学们，让我们坚守诚信的底线，诚信学习、诚信考试、诚信做人，为维系好社会诚信的大厦做出我们微薄的贡献。A:友善，顾名思义，应为友好、和善之意，它是处理人际关系的基本价值准则。同学们，也许你不能成为伟人，但你可以成为一个友善的人；也许你不能成为富商巨贾，但你可以成为一个友善的人；也许你只是生活中一个极其普通的人，你也可以成为一个友善的人。由此我想到，当同学之间发生不开心的事情产生矛盾时，我们少一点谩骂，多一点宽容；少一点冲动，多一点理智；用友善来春风化雨，用友善来海阔天空，使我们同学关系更加融洽，师生关系更加亲近，家校关系更加和谐。B:同学们，老师们，培育和饯行社会主义核心价值观是加强未成年人思想道德建设的重要载体，让我们一起熟记这24个字并深刻领会其内涵，在我们今后的学习生活中不断实践，不断成长，成为建设富强、民主、文明的社会主义国家的接班人。A：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾小广播能成为你的良师益友。愿它能给你留下美好的回忆。B：感谢大家的收听，