优化方案】2016届高考生物一轮复习第十单元试验原则与设计单元过关.DOC

【优化方案】2016届高考生物一轮复习 第十单元 实验原则与设计单元过关检测（十） 1．研究发现豚鼠血清对人淋巴瘤细胞有抑制作用，而对正常细胞无影响。进一步研究发现，发挥作用的物质是L -天冬酰胺酶，它能将L -天冬酰胺分解，而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸，增殖被抑制。 (1)为验证该酶对两种细胞的影响，某兴趣小组进行了以下实验。 实验材料：正常细胞、淋巴瘤细胞、培养基(含细胞生长所需的物质)、L -天冬酰胺酶 实验步骤： a．分组 实验组：培养基＋L-天冬酰胺酶＋淋巴瘤细胞 对照组：培养基＋________________________________________________________________________ b．适宜条件下培养后，观察细胞生长状态、检测L -天冬酰胺含量。 实验结果(如下表)： 实验分组 生长状态 L -天冬酰胺含量 培养液 细胞内 实验组 ① 缺乏 缺乏 对照组 正常 缺乏 正常 结果分析： 该实验利用了酶的________特性；表中①应为________；对照组细胞内L -天冬酰胺含量正常的原因是________________________________________________________________________ ____________________。 (2)患者多次静脉注射该外源性酶后疗效降低，是因为发生了________反应；该酶口服无效，原因是________________________________________________________________________。 (3)根据实验结果，你认为理想的抗肿瘤药物应该具有的特性是________________________________________________________________________。 解析：(1)该实验的目的是验证酶对两种细胞的影响，所以自变量是细胞的种类，则对照组是培养基＋L -天冬酰胺酶＋正常细胞，实验组的实验结果是细胞生长受到抑制。天冬酰胺酶只能分解天冬酰胺，利用了酶的专一性。对照组细胞内天冬酰胺含量正常，是因为自身能合成天冬酰胺。(2)多次注射该外源性酶后，机体会对其产生免疫反应，使其疗效降低。酶口服后会被消化酶水解而失活。(3)根据实验结果可以得出以下结论：天冬酰胺酶能抑制肿瘤细胞的生长，但对正常细胞无影响，这正是理想的抗肿瘤药物的研制方向。 答案：(1)L -天冬酰胺酶＋正常细胞　专一性　抑制　 能合成L -天冬酰胺(有合成L -天冬酰胺的酶)　(2)免疫(拮抗)　酶被分解失活　(3)对肿瘤细胞有专一性杀伤作用，对正常细胞无影响 2．如图甲表示某植物在恒温30 ℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学探究“影响植物光合速率的因素”的实验装置图。回答下列问题： (1)图甲曲线中，当光照强度在W点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有线粒体、________________和________________等。 (2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃，在其他条件不变的情况下，将温度由30 ℃调节到25 ℃，图甲曲线中X点将向________移动，Y点将向________移动。 (3)利用图乙装置来探究“影响植物光合速率的因素”实验中，若在灯与广口瓶之间放一隔热装置(假设对透光性无影响)，这时我们可用这个装置来探究光照强度与光合速率的关系。____________是自变量，可以通过改变广口瓶与灯的__________来改变这一自变量，也可通过变换灯管的功率来改变。 (4)据研究发现，当土壤干旱时，植物根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验，从该植株上取大小和生理状态一致的叶片若干，平均分为三组，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中，以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系。一段时间后，可以测得有关数据。该方案有不完善的地方，请指出并加以改正：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：本题考查光合作用和呼吸作用的知识。(1)在W点时植物进行光合作用和呼吸作用，产生ATP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体。(2)当温度下降时，呼吸作用受到抑制，消耗的氧气降低，X点向下移动；同时光补偿点变小(即Y向左移动)。(3)忽略温度的影响，光照强度成为影响光合作用的变量。(4)对照实验缺乏