云林-嘉义大学.PPT

0963241 劉育佐 讓社區與學校做結合，學校就不只是學校，而是孩子學習的環境之一！ 透過外埠參觀，讓我們真正的感受到孩 子不是只能在學校學習，而是觀察生活周遭 大大小小的事都是可以拿來學習的！ 0963261 陳偉煜 第一間我們前往的國小是華南國小。華南是在山區的學校，路 途中蜿蜒的山路不禁讓我佩服司機大哥的技術，在曲折的路途之 中更讓我期待看到華南相貌。一到華南校門口就可以感受到校長 的熱情，校長為我們做了簡報及帶我們校園導覽，雖然只是小小 的一間學校，但是可以從中感受到滿滿的活力及生命力。校長所 秉持的理念是讓我覺得很認同的，他認為學習是一種歷程，藉由 體驗、深究、關懷來獲得知識，學習者本身也得以成長。華南的 課程是有趣且多元的，咖啡、溪流、單車這些課程，不僅發揮 社區的特色，也結合了社區，帶起了居民的活動意識。「感受」 不等於「講授」，學習不一定要在教室裡，在學習過程中，孩子 是主體，如果能讓他們實際去參與，拉近他們與土地之間的關係 ，讓他們親身去體驗，這樣子的收穫才是真正刻骨銘心的。我很 喜歡校長說的一句話，他說：「有風有雨才是真正的旅程。」當 我們真正吹過風、淋過雨，才算賦予了旅程實質的意義。 這次的外埠參觀我們前往雲林、南投、台 中三個縣市，看到了偏鄉學校與都會學校的 許多差異，包含了校舍規劃、課程設計等不 同，有了這些觀摩經驗，讓我了解了各種型 態學校的優勢與特色，對於選擇實習學校與 未來的職場適應，都有很大的幫助。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 0963262 劉修豪 雖然三所學校發展出來的特色不 同，但是老師們有著一樣的熱誠，那 種為學生全心全意付出，教學並不只 限於課程，也包含了學生的品德教育， 讓我們這次收獲滿滿。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 0963265 蘇慧卿 外埠參觀真是一件令人期待的事，從大一 看到學長姐穿著正式的出發到現在大四的自 己的套裝初體驗，除了學校參觀以外，沿途 的埔里美麗風景、古坑的咖啡香、台中都市 風采都讓我流連忘返，經過這趟旅程我對學 校運作有更深的體悟，也知道了怎樣的經營 方式能讓校園氣氛持續著活力和熱情。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 0963266 張純慈 這次外埠參觀真的是獲益良多，我們參訪 了三間國小以及有名的觀光景點，在參訪的 過程中我們學習到教學技巧，也看到教學現 場最真實的ㄧ面，另外我們也去了幾個有名 的觀光景點，美麗的景點增加了外埠參訪的 豐富性。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 0963267 鄧筑文 此次外埠參觀三間學校，從小學校到大學 校，從山上的學校到都市的學校，在密集的 三天中，讓我們真真切切感受到城鄉的衝 擊，無論山上和城市學校，都有他們的優點 和困境，但唯一不變的是，我們應該記得 「教育無他，是愛和榜樣而已。」 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 0963268 朱秘誼 三天的參訪，見識到三種截然不同理念 的小學。我想，對於即將邁入小學教育的 我們這些新新人，真是很大的幫助呢！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 0963269 沈庭庭 從獨具特色的華南國小、溪南國小，到規 模甚大的惠文國小，我們看見了不同環境下 的學校中所發展出獨一無二的風格。 三天旅程猶如眨眼般短暫，但參訪過程中 所得到的成長與感動，都將成為非常珍貴的 回憶。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 0963271 溫繡華 外 埠 參 觀 成 果 輔導與諮商學系 11/24(三)雲林縣 華南國民小學 華南國小特色課程 咖啡課程 讓學生可以親自煮咖啡體驗虹吸式咖啡機的神奇力量。 溯溪課程 讓學生了解大自然的美麗與奧妙。 華南國小校門口 校長時常問小朋友：「你們快樂嗎？」的確！學習是應該建築在快樂上來進行的，否則就毫無意義可言，而華南就是一所凡事都必須講求「快樂做」的學校，不論是教師還是學生，都能在華南感到這股快樂因子的存在。 華南國小特色 （一） 生態學校 本校擁有豐富的自然資源，依照這些特色可以發展出雲林屬一屬二的特色課程。可以配合自然領域設計出屬於蛙、昆蟲、植物、生態系等等專業課程。 (二） 科學學校： 在未來的十年，資料爆炸的時代中，唯有以科學方法學習才能迅速獲得資料，也能迅速掌握問題，並獲得解決問題的能力。同時參與科學遊戲的製作比賽、科展的研究、樹屋的搭建、跨校的參訪與研究等。 華南國小 此為學校特色