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第25讲 神经调节 教学设计（第一课时）瑞丽市第一民族中学高三备课组设计教师 杨开增一．教学内容及解析（一）内容《通过神经系统的调节》是高中生物必修3第二章中的重要内容。本讲涉及内容有：神经调节的基本方式、兴奋在神经纤维上的传导、兴奋在神经元之间的传递以及神经系统的组成。神经调节的基本方式是反射，教材结合“缩手反射”的实例，介绍了反射弧的结构。结合插图讲述了神经纤维受到刺激时产生电位变化和形成局部电流的过程，兴奋在神经纤维上的传导特点，介绍了突触的结构，讲述了兴奋怎样从一个神经元通过突触传递到下一个神经元。结合“排尿反射”介绍了神经系统的分级调节。人脑的高级功能很复杂，教材选取了语言文字、学习和记忆两方面内容给予简单的介绍。（二）解析我们在日常生活中的一言一行、一举一动都与神经调节有着密切的联系，这部分内容也跟人们生活健康息息相关。本节内容，尤其是兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递，几乎在每年的高考中都是必考内容，所以本节内容高中教学中占据着非常重要的地位。神经调节的内容与前后的知识如细胞膜、细胞器、内环境的稳态、体液调节和免疫等联系紧密。纵观历年的高考真题发现，神经调节这个部分的内容更多的是结合内环境稳态、神经-体液调节、免疫一起来考察学生对基本概念的掌握和对动物生命活动调节的总体认识。另外，这个部分的内容难度较大。所以，在一轮复习中一定要夯实基础，回归教材，读懂教材，注重