东师人格心理学18春线上作业3.docVIP

 HYPERLINK  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: （）认为人变得抑郁、焦虑、伤心，是因为错误的理由和对非理性想法的过分依赖。 A: 卡特尔 B: 沙可 C: 艾利斯 D: 赫尔 正确答案: (单选题) 2: 根据行为学习及条件反射理论，消除和纠正异常并建立一种新的条件反射和行为的治疗方法是（） A: 精神疗法 B: 行为疗法 C: 人本主义疗法 D: 认知疗法 正确答案: (单选题) 3: “人格是以（）为核心的有机组织 。 A: 气质 B: 自我 C: 性格 D: 需要 正确答案: (单选题) 4: 弗洛伊德提到可以通过（），了解无意识过程 A: 自由联想 B: 实验 C: 量表 D: 绘画 正确答案: (单选题) 5: 艾森克认为，人格结构的最高层次是（ ）。 A: 行为特质类型 B: 行为特质 C: 实验事实 D: 大脑神经生理过程 正确答案: (单选题) 6: 班图拉的理论依据行为、认知和其它的内部因素三者的相互作用以及环境的影响来解释心理机能，这种理论是（）。 A: 社会学习理论 B: 社会学习理论 C: 交互决定论 D: 自我效能感 正确答案: (单选题) 7: 下面哪个选项不属于人格结构的部分（）。 A: 情绪过程 B: 气质 C: 性格 D: 能力 正确答案: (单选题) 8: 操作条件反射理论的创始人是（） A: 巴甫洛夫 B: 桑代克 C: 斯金纳 D: 华生 正确答案: (单选题) 9: Cloninger的人格理论提出了气质的三种类型，其中表述奖励依赖的是（） A: 寻找新奇刺激 B: 抑制惩罚信号 C: 在沮丧、疲劳时的坚持 D: 对有利信号积极反应 正确答案: (单选题) 10: 提出“观察学习”和“模仿”的是()。 A: 群体动力学理论 B: 社会学习理论 C: 交互作用分析理论 D: 来访者中心理论 正确答案: (单选题) 11: 跨文化人格研究的主要途径不包括（）。 A: 跨文化比较研究 B: 生物学水平研究 C: 生态学水平研究 D: 解包研究 正确答案: (单选题) 12: 奥尔波特表达他对人格发展动力的看法用的概念为（） A: 自我统一性 B: 机能自主 C: 创造性自我 D: 统我 正确答案: (单选题) 13: 罗杰斯认为自我不协调有（） A: 对自我的肯定 B: 理想自我和现实自我的一致 C: 本我和超我的一致 D: 自我认识与他人评价的一致 正确答案: (单选题) 14: （）是指能帮助人们知觉、组织、获得和利用信息的认知结构。 A: 图式 B: 自由联想 C: 特质 D: 需要 正确答案: (单选题) 15: 罗杰斯认为现实自我与理想自我之间（ ） A: 越不一致心理健康水平就越高 B: 越一致心理健康水平就越高 C: 一致与心理健康水平无关 D: 一致与心理健康水平的关系不确定 正确答案: (单选题) 16: 艾森克认为神经质的生物学基础是（） A: 大脑皮层唤醒水平 B: 血清素 C: 边缘系统D雄性激素 正确答案: (单选题) 17: 艾森克理论中代表倔犟固执、粗暴强横和铁石心肠的特点的人格维是（）。 A: 神经质 B: 精神质 C: 内倾 D: 外倾 正确答案: (单选题) 18: 男性和女性的择偶偏好根据进化心理学的观点，基本上源于（）男女之间两个方面的基本差异。 A: 亲代投资 B: 父母身份可能性 C: A B都包括 D: A B都不包括 正确答案: (单选题) 19: 为人格结构的跨文化普遍性提供有力解释的是人格的( ) 观点。 A: 行为 B: 认知 C: 进化论 D: 生物学 正确答案: (单选题) 20: 首先提出“自我同一性” 的人是()。 A: 荣格 B: 斯金纳 C: 埃里克森 D: 阿德勒 正确答案: (单选题) 21: 心理学家对行为的最终原因解释与（ ）有关 。 A: 脑结构 B: 基因 C: 有机体内正在进行的生物过程 D: 进化 正确答案: (单选题) 22: 弗洛伊德在人格结构说中特别强调（）在人格结构中的重要地位，其内容主 要是以性为中心的各种原始冲动、本能和曾是意识的但被压抑到潜意识中的心 理活动。 A: 意识 B: 潜意识 C: 超我 D: 前意识 正确答案: (单选题) 23: 艾森克人格理论维度中不包括（）维度 A: 内外倾 B: 抑郁质 C: 精神质 D: 神经质 正确答案: (单选题) 24: 心理学家发展了三种主要的研究取向来探