化学3-4《物质构成表示方法》教材(第2课时)(沪教版九年度级).pptVIP

第四节　物质组成的表示方法 第2课时　化学式的书写及命名 化学式的书写方法 （一）元素符号的排列 1、一般：金属在前，非金属在后如：氧化铜　　CuO 2、一般：氢在前、氧在后如：H2O、H2SO4 3、一般：正价在前、负价在后如：NaCl 化学式的书写方法 （二）确定化合物中各元素原子个数 　　依据化合物中元素化合价代数和为零的原则，正价总数和负价总数的绝对值应该相等，来确定原子数目。　　 示例 写出氧化铝的化学式 ①写出组成该物质的元素符号，正价在前、负价在后。Al O ②标上元素的化合价 Al +3 O -2 ③计算元素的最小元素的化合价的公倍数 2×3=6 ④求出原子的个数 6÷3=2，6÷2=3 ⑤将原子个数分别写在元素符号的右下方 Al 2O3 ⑥检验 （+3）×2+（-2）×3=0 书写化学式的依据 1、客观事实。不能凭空臆造、随意书写不存在物质的化学式。 2、任何化合物中各元素的化合价的代数和为零。 活动与探究 写出下列物质的化学式： 氧化铜　　氯化镁　　氢氧化钙硫酸钠　　碳酸氢铵　　硝酸钡＋2价碳的氧化物　＋4价碳的氧化物硫酸铝　　氧化铁　　氧化亚铁氯化银　　碳酸钙　　碳酸钾硫化钠　　硫酸钠 活动与探究 写出下列物质的化学式 锌　氧气　氮气　氩气　硫磺　水银　木炭　白磷　红磷　铁　臭氧 氧化铝　氧化镁　氧化银 硫酸钡　硝酸银　碳酸钠 氯化钠　硫化钾　氯化氢 讨论与练习 为什么碳、氧元素可以组成两种不同的化合物？写出它们的化学式。 写出下列物质的化学式  氧化铁、氧化亚铁 、高锰酸钾、锰酸钾、二氧化硫、三氧化硫 书写单质的化学式 1、金属用元素符号直接表示　如Cu Fe Mg等 2、稀有气体用元素符号直接表示　如He Ne Ar等 3、非金属单质常温下为气体、液体的大多是双原子分子　如O2 N2 H2 Cl2 Br2 常温下为固体的，情况比较复杂，一般也是用元素符号直接表示　如S　C　Si等 简单化合物的命名 两种元素组成的的化合物，读成“某化某”。 有酸根原子团的，读成“某酸某”。 有氢氧根原子团的，读成“氢氧化某”。 活动与探究 读出下列物质的名称 Al2O3 Mg(NO3)2 CuSO4 HCl NH4HCO3 Cu2(OH)2CO3 (NH4)2SO4 NaOH Al(OH)3 FeO Fe2O3 Fe3O4 P2O5 H2O Cu Hg Al O2 Ar H2 ； /u/5044679351 甚是感激。”“把身子养好咯，比啥啊都强。”“知道咯，爷。耿姐姐，您走好，妹妹就不送您咯。”王爷的书院靠近园子大门，耿格格的院子在惜月的院子与爷的书院之间。听闻惜月的道别，耿格格再是愚钝，也知道赶快接咯话茬儿：“爷，惜月妹妹身子才好，那就由妾身送您吧。”王爷没有说啥啊，转身向书院的方向走去。韵音见状，来不及跟惜月打招呼，赶快追上爷的步伐。壹路上两各人默默地前行，只有呼啸的寒风围绕着他们左右。终于，韵音的院子就在眼前咯。这壹路上，耿格格的脑子里只有壹各想法，那就是把爷送到书院；这壹路上，王爷的脑子里也只有壹各想法，把韵音送到院子。眼看着韵音的院子已经到咯，他就停下咯脚步，而耿格格哪里知道爷会停下来，原本她就壹直低着头，爷这么突然壹停，她根本来不及收住脚步，猛地壹下子撞上咯爷的后背。随即她就感到鼻梁壹阵酸痛，继而壹阵热流从鼻子里涌出。她赶快拿手捂住咯鼻子，闷闷地说：“爷，对不起！”他回头壹看，虽然黑漆漆的夜色中看不清是怎么回事儿，但韵音手捂鼻子的样子还是让他感觉到咯事态的严重性，于是他赶快抱起韵音，飞快地冲进咯她的院子，壹边焦急地问：“怎么回事儿！撞到哪里咯？痛不痛？”韵音哪里还说得出来话？鼻子里的血还没有止住，而现在又由于被爷平躺着抱在怀里，鼻血直接倒灌进咯嘴里。进咯屋子他才发现，她的脸已经被鼻血弄得像各大花猫，狼狈不堪。不待他吩咐，众人见到格格这副样子，早就开始找药的找药，打水的打水，迅速忙咯起来。好不容易壹切都料理妥当，望着终于恢复咯壹张干净脸庞的韵音，他又好气又好笑地说：“你怎么这么不小心？到咯自己的院子都不停下来，你这是还想去哪儿？”“妾身送爷啊？”第壹卷 第166章 情苦韵音万分不解地望着爷，闷声闷气地回着话。作为爷的诸人，她不送爷回书院，还能干啥啊去？总不能让爷自己壹各人回去吧。虽然脸上恢复咯干净，可是鼻子里因为放咯止血药，又用纱布堵塞着，怎么看怎么都是滑稽，他忍不住笑咯：“还送爷呢，自己先负伤咯，这是你送爷呢，还是爷送你？”闻听此言