新移民课程1.DOC

基隆市新移民學習中心101年度下半年 親子共學閱讀班 依據:基隆市新移民學習中心101年度工作計畫 目的: 透過專書、音樂、影片的引導，讓家長體會閱讀得樂趣與重要，拓展新移民親子的視野。 透過實際參觀基隆文化中心、書店，提供新移民家庭閱讀資源，讓新移民親子有多元化的閱讀選擇。 辦理單位: 指導單位：教育部 主辦單位：基隆市政府 承辦單位：基隆市新移民學習中心(八斗國小) 實施時間:101年9月15日、22日、10月6日、13日，星期六 9:30—16:30，共四次。 實施地點: 基隆市新移民學習中心(八斗國小)及 參觀場所 實施對象:本市新移民、眷屬及國人皆可參加。 實施內容： 〈一〉上課內容 1.感受閱讀的樂趣及認識閱讀的重要 2.瞭解閱讀的方法及說故事的方法與技巧 3.閱讀素材的挑選原則 4.成果發表〈介紹一本書、說一個故事、演一齣戲〉 〈二〉參觀場所： 1.基隆文化中心—辦理借書證 2.臺北誠品信義旗艦店—親子選書時間 3.臺北茉莉書店〈臺大店〉--親子選書活動 4.北投圖書館〈綠建築〉 八、實施方式： 〈一〉透過專書研讀、影片欣賞討論的方式，引導學員感受閱讀的樂趣，藉由課堂的練習增進親子間的閱讀時光，提昇新移民教養子女的能力。 〈二〉早上在學校上課、用餐，再前往集合地點〈如基隆火車站〉全員到齊後出發至參觀場所，交通費用由學員自行負擔。 〈三〉學員教材為四本書籍，每次上課發一本；參觀書店可自行選購書籍。 九、經費預算：本案經費由新移民學習中心年度專款支應 十、獎勵：本項活動圓滿完成後，實際參與工作並表現優良之工作人員，依「基隆市國民中小學教職員獎勵要點」獎勵之。 基隆市新移民學習中心101年度下半年 多元文化風情月活動 一、依據：基隆市新移民學習中心101年度工作計畫。 二、目的： （一）透過多元文化的活動，增進國人拓展多元文化的視野，學習對多元 文化的尊重。 （二）藉由與新移民的互動，讓國人產生對新移民的關懷，拓展生活視野與 豐富生活內容。 （三）培訓新移民擔任導覽志工。 三、辦理單位： （一）指導單位：教育部 （二）主辦單位：基隆市政府 （三）承辦單位：基隆市新移民學習中心（八斗國小） 四、實施時間：101年10月至12月 五、實施地點：基隆市新移民學習中心 六、實施對象：對新移民文化有興趣的各級單位或新移民、社區民眾均可參加。 七、實施內容： （一）培訓新移民志工擔任文化解說員〈9/13.9/20.9/27每次2小時共三次〉 （二）新移民朋友著傳統服飾擔任導覽員，解說東南亞風情。 （三）展示東南亞(越南、印尼、菲律賓……等)文物，包括服飾、文物、美食、風光、音樂。 八、實施方式： （一）自實施日起各單位可申請參展，帶隊教師在不影響課務下給予公假一天。 （二）欲參加的團體先申請排定時間後前往參與活動。 九、獎勵：本項活動圓滿完成後，實際參與工作並表現優良之工作人員，依「基隆市國民中小學教職員獎勵要點」獎勵之。 基隆市新移民學習中心101年度下半年 新移民手工藝創作坊-縫紉班 一、依據： 基隆市新移民學習中心101年度工作計畫 二、目的： （一）藉由手工藝創作課程，培養新移民第二專長能力。 （二）透過技藝的訓練，提升新移民自信心 （三）培養新移民技藝專長，增加現代生活競爭力。 三、辦理單位： （一）指導單位：教育部 （二）主辦單位：基隆市政府 （三）承辦單位：基隆市新移民學習中心（八斗國小） 四、辦理時間：101年9月22日、10月13日、20日、27日.11月3日.10日.17日.24日每週六下午13:00—16:00每次3小時共8次。 五、實施地點：基隆市新移民學習中心〈八斗國小地下會議室〉 六、實施對象：本市新移民、眷屬及國人均可參加。 七、實施方式： （一）聘請手工藝專長教師及新移民擔任教師。 （二）課程內容：縫紉技法介紹、洋裝打版、設計並完成洋裝 九、經費預算：本案經費由新移民學習中心年度專款支應 十、獎勵： 各項活動圓滿完成後，實際參與工作並表現優良之工作人員依「基隆市國民中小學教職員獎勵要點」獎勵之。 基隆市新移民學習中心101年度下半年 新移民手工藝創作坊-染布班 一、依據： 基隆市新移民學習中心101年度工作計畫 二、目的： （一）藉由手工藝創作課程，培養新移民第二專長能力。 （二）透過技藝的訓練，提升新移民自信心 （三）培養新移民技藝專長，增加現代