2017_2018学年高中地理第四章环境污染及其防治4.4噪声污染及其防治课件湘教版选修.pptVIP

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2018-05-25 发布于河北
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2017_2018学年高中地理第四章环境污染及其防治4.4噪声污染及其防治课件湘教版选修.ppt

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2017_2018学年高中地理第四章环境污染及其防治4.4噪声污染及其防治课件湘教版选修

阅读提纲 (1)从不同角度来认识什么是噪声？ (2)城市噪声的主要来源有哪些？ (3)教室里和教室周围有无噪声？如果有噪声，这些噪声是从哪里来的？ (4)家庭噪声日趋严重，原因是什么？ (5)举例说明噪声对人们有哪些危害？ (6)减弱噪声的途径有哪些？噪声的定义(单位:分贝dB) 从物理性质:是由声源作无规则和非周期性振动产生的,听起来嘈杂刺耳的感觉. 从环境保护:把一切对人们生活和工作有防碍的声音称为噪音. 从生理学:凡是使人烦躁的,讨厌的,不需要的声音,都是噪声. 交通噪声噪声之源建筑噪声飞机噪音生活噪声噪声的危害干扰睡眠和休息,影响工作和学习效率损伤听觉和视觉对人体生理产生不良影响(儿童和孕妇) 干扰语言交流和通讯联络对生物产生不良影响特强噪声损坏仪器设备和建筑结构高于80分贝声音对人有不同程度的危害安静的学习环境是在50分贝以下。正常说话的声音为40—50分贝声音低于12分贝,人听起来会感到吃力人刚能听到的声音为1分贝一些声源的噪声值