广西陆川县中学2017-2018学年高二历史下学期期中试题.docVIP

广西陆川县中学2017-2018学年高二历史下学期期中试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 满分100分。 第Ⅰ卷 选择题（共48分） 一、选择题（本大题共2小题，每题2分，共分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合要求）哥伦布的抱负和思想不仅反映出中世纪的衰落，也反映出理性主义和资本主义新时代的兴起。（本杰明基恩）此话的意思是A．美洲的发现促进了新旧大陆的沟通和联系B．有利于两个大陆不同文化的汇合和民族融合 C．以欧洲为中心的世界市场的雏形开始形成D．开启了人的发现与世界的发现的新时代2．战国时期，有一位著名历史人物曾指出：治理国家应当“食有劳而禄有功，使有能而赏必行，罚必当”，这一主张的实行，主要打击了 A．贵族 B．商人 C．新兴地主 D．农民 3．美国史学家斯塔夫里阿诺斯认为： “梭伦的贡献在于，在组织上为以后建立著名的雅典民主奠定了基础。”梭伦做出的“贡献”不包括 A．废除奴隶制 B．实行财产等级制 C．创立四百人会议 D．组建陪审法庭 4．之所以说梭伦改革从根本上瓦解了贵族世袭特权的基础，主要是因为这场改革 A．重新分配贵族占有的土地 B．以财产资格取代血缘资格 C．恢复公民大会的应有地位 D．使雅典民主政治最终确立 5．据史料记载，孝文帝改革时期的洛阳，城中有不少“资财巨万”的富商大贾，有的富商住宅、车马服饰可以同王侯相比。许多鲜卑贵族高官显宦也都经商。该材料不能体现的观点是 A．北魏政权统一了中原地区 B．当时洛阳商业繁荣 C．鲜卑贵族学习汉人经商 D．迁都洛阳促进商业发展 6．公元前361年，秦孝公继位。那时各诸侯国会盟，拒绝邀请秦国参加。公元前343年，周天子派人送礼给秦孝公，各诸侯国也都派人来称赞。发生这一变化的主要原因是 A．秦国最先进行了变法改革 B．秦国的社会风尚为之一新 C．商鞅变法使秦国成为强国 D．各国害怕秦发动兼并战争 7．战国时期，百家争鸣，人才辈出。得人才者，得天下。商鞅在秦国变法，着重选拔、储备的人才是 A．能征善战的兵将，从行伍中选拔 B．经济发展的能人，能提高耕织技术水平的技术人才 C．熟读儒家经典，有经邦济世管理国家的人才 D．文学之士，能舞文弄墨，制造变法舆论的文士 8．商鞅主持变法使秦国由弱变强，但他自己却因变法而惨遭杀害。变法内容中，为他招杀身之祸的是 A．“令民为什伍，而相牧司连坐” B．“宗室非有军功论，不得为属籍” C．“不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚” D．“民有二男以上不分异者，倍其赋” 9．南朝谢灵运说：“北境自染逆虏，穷苦备罹，征调赋敛，糜有止已。所求不获，辄致诛殒，身祸家破，阖门比屋。”针对以上情况，北魏孝文帝所采取的改革措施是 A．推行均田制 B．设立三长制 C．推行新的租调制 D．汉化政策 10．世人对战国时期秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，造成这一印象的主要原因是商鞅变法采取了 A．奖励军功 B．奖励耕织 C．焚烧诗书 D．什伍连坐和告奸制度 11．有学者认为三省合一办公场所政事堂的出现明显违背三省制之本意，其理由在于“政事堂”的出现 ?? A.．迎合了加强皇权的需要? B．提升中书省的法定地位 ? C．相权有进一步扩大的趋势 D．破坏了原有的决策程序 12．东晋南朝时期,谱学成为一门新兴的学问，豪门士族和政府都热衷于编撰族谱，名门望族的族谱被官府收藏，成为任命官员的主要依据。材料反映了这一时期A．宗法制度再度复兴 B．重视家族历史的传承 C．士族享有政治特权 D．九品中正制遭到破坏 A．皇权强化导致尚书省的地位下降 B．刺史权利膨胀引起中央政府警惕 ? C．藩镇势力的发展削弱了中央集权 D．中央利用分权策略加强地方控制 14．公元1071年,枢密使文彦博对宋神宗说(皇帝与士大夫共治天下，非与百姓共治天下也。下列最能体现该主张的史实是A．世家大族任朝廷要职 B．由中央掌控地方的C．派文官担任地方长官 D．抽调各地精兵充实禁军 南开大学历史学院教授、中国元史学会会长李治安先生说行省演化为地方最高官府，只是言其性质的基本方面； 即使上述演化完成以后，行省仍长期保留着朝廷派出机构的某些原有性质并非纯粹的地方官府。这表明?A行省具有二元化特点 B．行省是临时性机构?C行省不是地方政府 D．行省与郡县无异?16．元大德九年，中书省下达公文，谴责各行省应决不决，泛滥咨禀的做法。然而，对“重事并创支钱粮”，仍重申“必合咨禀”的旧制。中书省此举的真实意图是A．增强行省政务禀报的意识B．摆脱地方繁重政务的干扰 C．中央集权与高效行政