全国通用版2019版高考数学大一轮复习第二章函数导数及其应用第8讲指数与指数函数优盐件.pptVIP

1．根式 (1)根式的概念 3．指数函数的图象与性质 解析　∵1－2x≥0，∴2x≤1，∴x≤0. 4．已知函数f(x)＝4＋ax－1的图象恒过定点P，则点P的坐标是(　　) A．(1,5)　　　 B．(1,4) C．(0,4)　　　 D．(4,0) 解析　当x＝1时，f(x)＝5. 5．若函数y＝(a2－1)x在(－∞，＋∞)上为减函数，则实数a的取值范围是________________________. 指数幂运算的一般原则 (1)有括号的先算括号里的，无括号的先做指数运算． (2)先乘除后加减，负指数幂化成正指数幂的倒数． (3)底数是负数，先确定符号；底数是小数，先化成分数；底数是带分数的，先化成假分数． (4)若是根式，应化为分数指数幂，尽可能用幂的形式表示，运用指数幂的运算性质来解答． (5)运算结果不能同时含有根号和分数指数，也不能既有分母又含有负指数． (2)若曲线|y|＝2x＋1与直线y＝b没有公共点，则b的取值范围是__________. (2)曲线|y|＝2x＋1与直线y＝b的图象如图所示． 有关指数函数性质的问题类型及解题思路 (1)比较指数幂大小问题．常利用指数函数的单调性及中间值(0或1)． (2)简单的指数不等式的求解问题．解决此类问题应利用指数函数的单调性，要特别注意底数a的取值范围，并在必要时进行分类讨论． (3)求解与指数函数有关的复合函数问题，首先要熟知指数函数的定义域、值域、单调性等相关性质，其次要明确复合函数的构成，涉及值域、单调区间、最值等问题时，都要借助“同增异减”这一性质分析判断，最终将问题归结为内层函数相关的问题加以解决． 【例3】 已知函数f(x)＝ex－e－x(x∈R，且e为自然对数的底数)． (1)判断函数f(x)的单调性与奇偶性； (2)是否存在实数t，使不等式f(x－t)＋f(x2－t2)≥0对一切x∈R都成立？若存在，求出t；若不存在，请说明理由． 2．已知函数f(x)＝ax，其中a0，且a≠1，如果以P(x1，f(x1))，Q(x2，f(x2))为端点的线段的中点在y轴上，那么f(x1)·f(x2)＝(　　) A．1　　　 B．a　　　 C．2　　　 D．a2 解析　∵以P(x1，f(x1))，Q(x2，f(x2))为端点的线段的中点在y轴上，∴x1＋x2＝0，又∵f(x)＝ax，∴f(x1)·f(x2)＝ax1·ax2＝ax1＋x2＝a0＝1.故选A． 3．函数y＝4x＋2x＋1＋1的值域为(　　) A．(0，＋∞)　　　 B．(1，＋∞) C．[1，＋∞)　　　 D．(－∞，＋∞) 解析　令2x＝t(t0)，则函数y＝4x＋2x＋1＋1可化为y＝t2＋2t＋1＝(t＋1)2(t0)． ∵函数y＝(t＋1)2在(0，＋∞)上递增，∴y1. ∴所求值域为(1，＋∞)．故选B． 错因分析：令t＝ax时，忽略了t0这一条件． 【例1】 要使关于x的不等式9x＋(4＋a)3x＋40恒成立，求实数a的取值范围． 【跟踪训练1】 如果函数y＝a2x＋2ax－1(a0，且a≠1)在[－1,1]上有最大值14，试求a的值． 返回导航 高考总复习 · 数学(文) 第二章　函数、导数及其应用 函数、导数及其应用 第 二 章 第8讲　指数与指数函数 分值：5分 1.指数幂的化简与运算，经常与对数函数相结合考查． 2．指数函数的图象与性质的应用是高考的热点，经常与对数函数一起考查． 3．指数函数的综合应用是高考的热点，经常以指数型函数和复合函数的形式出现，考查它们的单调性、奇偶性、最值等. 2017·山东卷，10 2017·北京卷，10 2016·浙江卷，7 2015·天津卷，7 1.了解指数函数模型的实际背景． 2．理解有理数指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算． 3．理解指数函数的概念及其单调性，掌握指数函数图象通过的特殊点，会画底数为2,3,10，，的指数函数的图象． 4．体会指数函数是一类重要的函数模型. 命题趋势 考情分析 考纲要求 板 块 一 板 块 二 板 块 三 栏目导航 xn＝a 正数 负数 两个 相反数 a a －a a 0 无意义 ar＋s ars arbr 在R上是________ 在R上是________ 当x0时，________； 当x0时，________ 当x0时，________； 当x0时，________ 过定点________ 性质 0a1 a1 y＝ax (0,1) y1 0y1 0y1 y1 增函数 减函数 × × √ × √ B A A 一　指数幂的运算 二　指数函数的图象及应用 D [－1,1] 由图象可得：如果|y|＝2x＋1与直线y