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全国通用版2019版高考物理大一轮复习第九章磁场第24讲磁场安培力课件.ppt

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全国通用版2019版高考物理大一轮复习第九章磁场第24讲磁场安培力课件

[答题送检]····································来自阅卷名师报告 错误 致错原因 扣分 (2) 通电导线在安培力作用下的平衡问题中,因安培力的变化,可能导致摩擦力方向和大小的变化,应充分考虑,严密分析,特别要善于正确地进行受力分析,将立体图转化为平面图.分析杆静止在导轨上时,只考虑了杆所受摩擦力,沿导轨向上,而忽视了沿导轨向下的情形导致漏解. -4 [例2](6分)长10 cm的通电直导线,通以1 A的电流,在磁场强弱、方向都一样的空间(匀强磁场)中某处受到的磁场力为0.4 N,则该磁场的磁感应强度为(  ) A.等于4T   B.大于或等于4 T C.小于或等于4 T   D.上述说法都错误 [答题送检]····································来自阅卷名师报告 [答案] B BCD 解析 可以先画出电流I1的磁场分布图,再分析回路的每个边的受力情况,容易知道选项D正确. D AC 返回导航 高考总复习 · 物理 第九章 磁  场 磁  场 第 九 章 第24讲 磁场 安培力 考纲要求 考情分析 命题趋势 1.磁场、磁感应强度、磁感线Ⅰ 2.通电直导线和通电线圈周围磁场的方向Ⅰ 3.安培力、安培力的方向Ⅰ 4.匀强磁场中的安培力Ⅱ 2017·全国卷Ⅰ,19 2017·全国卷Ⅲ,18 2016·北京卷,17 高考对本节内容的考查主要是以选择题的形式考查磁感应强度、安培定则、安培力.有时也出现涉及安培力的计算题,但一般难度不大. 说明:安培力的计算只限于电流与磁感应强度垂直的情形 栏目导航 板 块 一 板 块 二 板 块 三 板 块 四 1.磁场、磁感应强度 (1)磁场的基本性质 磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有____________的作用. (2)磁感应强度 ①物理意义:描述磁场的______________________. ②定义式:____________(通电导线垂直于磁场). ③方向:小磁针静止时_________________. ④单位:____________,符号T. 磁力 强弱和方向 N极的指向 特斯拉 (3)匀强磁场 ①定义:磁感应强度的大小____________、方向____________的磁场称为匀强磁场. ②特点:疏密程度相同、方向相同的平行直线. (4)地磁场 ①地磁的N极在地理____________附近,S极在地理____________附近,磁感线分布如图所示. ②在赤道平面上,距离地球表面高度相等的各点,磁感应强度____________,且方向水平____________. 处处相等 处处相同 南极 北极 大小相等 向北 2.磁感线和电流周围的磁场 (1)磁感线的特点 ①磁感线上某点的____________就是该点的磁场方向. ②磁感线的疏密程度定性地表示磁场的____________,在磁感线较密的地方磁场____________;在磁感线较疏的地方磁场____________. ③磁感线是闭合曲线,没有起点和终点.在磁体外部,从____________指向____________,在磁体内部,由____________指向____________. ④同一磁场的磁感线不____________、不____________、不相切. ⑤磁感线是假想的曲线,客观上不存在. 切线方向 强弱 较强 较弱 N极 S极 S极 N极 中断 相交 (2)电流周围的磁场(安培定则) 3.安培力的大小和方向 (1)大小 若I∥B时,____________;若I⊥B时,F=BIl. (2)方向 总垂直于____________所决定的平面,即一定垂直于B和I,但B与I不一定垂直.可以用左手定则来判定:伸开左手,使大拇指跟其余四个手指_________,并且都跟手掌在_______________,把手放入磁场中,让磁感线_________________,使伸开的四指指向____________的方向,那么,____________所指的方向就是通电导线在磁场中的受力方向. (3)两平行通电导线间的作用 同向电流相互____________,反向电流相互____________. F=0 B、I 垂直 同一平面内 垂直穿入手心 电流 拇指 吸引 排斥 1.判断正误 (1)磁场中某点磁感应强度的大小,跟放在该点的试探电流元的强弱有关.(  ) (2)将通电导线放人磁场中,若不受安培力,说明该处磁感应强度为零.(  ) (3)磁场中某点磁感应强度的方向,跟放在该点的试探电流元所受磁场力的方向一致.(  ) (4)通电导线在磁感应强度越大的地方所

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