2009年高考数学轮复习资料39题目 高中数学复习专题讲座数列通项公式的求法1.doc

内容 2009年高考数学轮复习资料39题目 高中数学复习专题讲座数列通项公式的求法1 2009年高考数学一轮复习资料39、题目
高中数学复习专题讲座







数列通项公式的求法（1）各种数列问题在很多情形下，就是对数列通项公式的求解。特别是在一些综合性比较强的数列问题中，数列通项公式的求解问题往往是解决数列难题的瓶颈。本文总结出几种求解数列通项公式的方法，希望能对大家有帮助。一、定义法直接利用等差数列或等比数列的定义求通项的方法叫定义法，这种方法适应于已知数列类型的题目．例1．等差数列
是递增数列，前n项和为
，且
成等比数列，
．求数列
的通项公式.解：设数列
公差为
∵
成等比数列，∴
，即

∵
， ∴
………………………………①∵
∴
…………②由①②得：
，
∴
点评：利用定义法求数列通项时要注意不用错定义，设法求出首项与公差（公比）后再写出通项。二、公式法若已知数列的前
项和
与
的关系，求数列
的通项
可用公式
求解。例2．已知数列
的前
项和
满足
．求数列
的通项公式。解：由
当
时，有


……，


经验证
也满足上式，所以
点评：利用公式
求解时，要注意对n分类讨论，但若能合写时一定要合并．三、由递推式求数列通项法对于递推公式确定的数列的求解，通常可以通过递推公式的变换，转化为等差数列或等比数列问题，有时也用到一些特殊的转化方法与特殊数列。类型1 递推公式为
解法：把原递推公式转化为
，利用累加法（逐差相加法）求解。（2004全国卷I.22）已知数列
中

其中
……，求数列
的通项公式。P24（styyj）例3. 已知数列
满足
，
，求
。解：由条件知：
分别令
，代入上式得
个等式累加之，即

所以

，
类型2 （1）递推公式为
解法：把原递推公式转化为
，利用累乘法（逐商相乘法）求解。（2004全国卷I.15）已知数列{an}，满足a1＝1，an＝a1＋2a2＋3a3＋…＋（n－1）an－1（n≥2），则{an}的通项

P24（styyj）例4. 已知数列
满足
，
，求
。解：由条件知
，分别令
，代入上式得
个等式累乘之，即


又
，
（2）．由
和
确定的递推数列
的通项可如下求得：由已知递推式有
，
，
，
依次向前代入，得
，简记为

，这就是叠（迭）代法的基本模式。（3）递推式：
解法：只需构造数列
，消去
带来的差异．例5．设数列
：
，求
.解：设
，将
代入递推式，得




…（１）则
又
，故
代入（１）得
说明：（1）若
为
的二次式，则可设
；（2）本题也可由

（
）两式相减得
转化为
求之.例6．已知
，

，求
。解：

。类型3 递推公式为
（其中p，q均为常数，
）。解法：把原递推公式转化为：
，其中
，再利用换元法转化为等比数列求解。（2006.重庆.14）在数列
中，若
，则该数列的通项


P24（styyj）例7. 已知数列
中，
，
，求
.解：设递推公式
可以转化为
即
.故递推公式为
令
，则
且
.所以
是以
为首项，2为公比的等比数列，则
所以
.类型4 递推公式为
（其中p，q均为常数，
）。 （或
其中p，q r均为常数）（2006全国I.22）（本小题满分12分）设数列
的前
项的和
，
（Ⅰ）求首项
与通项
； P25（styyj）解法：该类型较类型3要复杂一些。一般地，要先在原递推公式两边同除以
，得：
引入辅助数列
（其中
），得：
再应用类型3的方法解决。例8. 已知数列
中，

，求
。解：在
两边乘以
得：
令
，则
应用例7解法得：
所以
类型5 递推公式为
（其中p，q均为常数）。解法：先把原递推公式转化为
其中s，t满足
，再应用前面类型3的方法求解。（2006.福建.理.22）（本小题满分14分）已知数列
满足
（I）求数列
的通项公式； P26（styyj）例9. 已知数列
中，


，求
。解：由
可转化为
即


或
这里不妨选用
（当然也可选用
，大家可以试一试），则

是以首项为
，公比为
的等比数列所以
应用类型1的方法，分别令
，代入上式得
个等式累加之，即

又
，所以
。类型6 递推公式为
与
的关系式。（或
）解法：利用
进行求解。（2006.陕西.20）
（本小题满分12分）已知正项数列{an}，其前n项和Sn满足10Sn＝an2＋5an＋6且a1a3a15成等比数列，求数列{an}的通项an
P24（styyj）例10. 已知数列
前n项和
.（1）求
与
的关系；（2）求通项公式