中六班家长会稿.docVIP

闻堰中心幼儿园二〇一七学年第一学期中八班家长会稿 各位家长： 晚上好！感谢你们能在百忙中抽出时间来参加本次家长会，我代表中八班三位老师对你们的到来表示热烈欢迎！ 老师介绍 范巧君，从事幼教行业已经十多年了，自从这所公办幼儿园成立就在此担任班主任工作。现任中班段的段长，在教育教学方面有自己的方法,特别是在课堂教育教学方面比较擅长，也曾在三江纯蒙氏幼儿园担任班主任好几年，积累了一定的经验，对班内孩子的学习有一定的教育方法。相信有她的加入，我们班级会更加出色. 李园，在闻堰中心幼儿园工作了两年，对于带各个年龄班的幼儿有很多自己的经验。在今后的日子里将和孩子们共同生活，爱他们，疼他们，像妈妈一样地照顾他们。希望在家长的配合下，共同照顾好我们的孩子。 陈秋陈，是个非常有爱的老师，在对幼儿的护理方面有着自己独特的见解和方法，在幼儿平时的生活当中朱老师耐心地指导幼儿学习生活中的技能如：独立进餐、穿拖衣服、折棉被等，小朋友们也在朱老师的教导下慢慢地学会了各种生活技能。 一、班级情况介绍 日子总在不知不觉中消逝而过，我们的孩子已升入中班，现今我班有幼儿28人，本学期没有人员增加和减少。孩子经过一年的小班的学习和生活，大多幼儿都习惯了幼儿园的规律，各方面都有不同程度的提高和发展。我们的主要发展目标是培养幼儿的常规和初步的自我服务能力 。幼儿已适应了幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我想各位爸爸妈妈都欣喜地看到了孩子们多多少少的进步, 孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性和闪光点. 二、孩子存在的几个问题： 虽然幼儿在许多地方都得到了不同程度的提高，但个别幼儿在学习兴趣、倾听能力、思维能力都需要增强，部分幼儿一些不良习惯需要改进，如，随意打断对方讲话、遇事不懂谦让，喜欢争执、有的幼儿过分依赖家长，遇到挫折或不顺心的事就容易放弃、发脾气，待人接物的礼貌还需提高。语言表达能力要继续加强，进一步提高孩子的语言运用与组织能力。　 (一)孩子不会珍惜时间 　　孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈 会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩 子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园 培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。 　　　　孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在 不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子 妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了! 　静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事， 一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人; 在教室里来回轻轻地走，到处跑。幼儿抢坏、因为错误的看书方式损坏，我们开展了“我看老师修图书”活动，让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。在此基础上，我们开始有意的引导孩子们带着目的，也就是要带着问题去看书，以帮助孩子克服胡乱翻书的习惯。第一步，要教会孩子认识封面和封底。学习从前（封面）往后一页一页轻轻翻书。看的时候，可用手指着画面内容一样一样的说。看完后，要把书合起来，并且封面朝上“送回家”。这学期，我们安排教室里第二个安静的活动，就是阅读。所以鼓励孩子从家中带来图书，并与伙伴分享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里有一半的孩子阅读和讲故事的积极性很高，还有部分孩子不会看书，也没有兴趣，开始我们利用视频投影仪，让部分表达能力强的孩子讲故事，其他孩子可以从电视机里看到投影上去的书上的画面，以这样的方法来带动另一半孩子的阅读和讲述的积极性。这个活动没有家长的帮助是没法开展的，所以，家长们要做的：1、孩子带来的好书（故事、知识性），首先自己至少会讲上面的一个或一点以上。2、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。我们希望每个孩子都能上来讲，“一个都不漏”。 所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是