学校新规划201616.DOC

聚力质量提升 助推师生发展 共建幸福校园 ——2016.1—2018.12学校三年发展规划 规划形成 1、就目前学校发展的状况以及面临的困难和问题学校组织全体教师进行广泛地座谈、问卷调查；通过召开家长会、发放家长调查问卷、随机访问等形式征求了教师、家长对我校办学的建议和意见；学校还走访了周边社区，征集到了社区人士对我校办学的建议 2、在2015年下半年对全校学生从行为习惯、学习能力、体质健康、音乐素质和美术素质等五个方面进行了全面和比较细致的测评，并对学生学业发展水平进行了认真的分析与评价。学校在广泛地调查了解、访问座谈，征求了许多好的建议的基础上，经过学校多次讨论、研究和修改，形成了目前的《贺兰县太阳城小学2016-2018三年发展规划》。 一、学校发展现状 （一）学校基本情况 1.学校简史 贺兰县太阳城小学于2010年4月建成并投入使用。位于贺兰县太阳城小区内。是由宁夏神华、宁煤集团亘元公司承建并交由贺兰县政府主管的一所企业捐助学校。2010年4月，原贺兰县习岗镇新胜村新胜小学152个学生和17名教师共189人迁入太阳城小学，到目前经过六年的发展，共有24各教学班，学生1438人，教师61人，后勤及临时代课18人。 2.外部环境 太阳城小学位于贺兰县太阳城华美街146号，地处太阳城小区内。学校南面、西面、北面三面均被被住宅区包围，东面是一块被圈的荒地。学生主要来源是宁煤职工留守子女和进城务工子女，还有部分习岗镇新生村、红旗村的子女。生源构成较复杂，80%是县市外的流动人口子女。 3.内部资源 （1）办学条件 现校园占地面积14200m2，建筑面积5448m2，绿化面积3800m2；有2幢教学楼：1号楼、2号楼和1幢综合楼；多功能大厅、美术室、书法室、体育器材室、少先队活动室、计算机室、医务室、打印室、心理咨询室、沙龙室、仪器室、实验室、图书室、阅览室等基础设施一应俱全；有篮球足球场地，体育器材、音乐器材、图书仪器实现省定Ⅰ类标准配备；现有多媒体教室29个、计算机120台，校园网等信息化建设日臻完善。 （2）师资队伍 在职教师41人，特岗教师20人，有本科学历37人，有专科毕业20人。 职称：副高级教师1人，一级教师17人，二级教师23名，未定级（特岗）教师20名。 骨干教师：市级“名校长”工作室1人，市级“名班主任”1人，市级“特级教师”培养对象1人，区级骨干教师2人，县级骨干教师12人，县“名师、名班主任”培养对象3人。 （3）学生发展 近三年来，学校全面贯彻国家教育方针，推进素质教育，按国家规定的义务教育课程方案开齐开足开好课程，不断改进学生思想教育和学科教育工作，促进全体学生发展，教育教学质量稳步提高。虽然是一所务工子女学校，但由于我们长期重视学生行为习惯养成教育，学生总体精神面貌较好，学习态度端正，有良好的生活和学习习惯，高年级学生具备一定的探究精神和创新意识。但有艺术特长的学生较少。 （4）学校文化 经过学校全体教职工、学生、家长和社会各方面的共同努力，我校目前校园内绿树成荫，环境优美，学校文化标示齐全，有国学长廊、科普墙、宣传橱窗和各班级文化展板，形成了浓厚的教育氛围。我们一直在构建幸福校园，打造幸福教育。通过幸福文化、幸福课堂、幸福大课间、幸福德育、幸福讲坛等途径让师生感受幸福教育的过程，更是关注生命质量的教育。 （5）学校的荣誉 在全体师生的共同努力下，学校先后被评为“十二五语言文字规范化基地示范校”、“银川市巾帼文明岗”、“银川市卫生先进单位”、“银川市十佳书香校园”，多次被评为贺兰县教学质量优胜奖、“先进支部”、“优秀少先队组织”等荣誉称号！ （二）学校发展的优势 1.学校管理：我校的领导班子中有一名自治区级骨干教师，3名县级骨干教师。班子成员年龄结构合理，有较强的管理能力和管理经验。坚持依法治校，作风民主，团结协作，吃苦耐劳，勇于创新，在广大教师中有威信。学校制度健全，教学质量优质，学生、家长、社区的综合满意率较高。 2.校园文化：班子带领教师建设和谐的干群、同事、师生关系，学校形成了积极向上的氛围和良好的校风、教风、学风；国学教育长廊、古诗词墙、 科普楼道，内容丰富的宣传栏、为学生陶冶情操、开阔视野、激发梦想提供了恰当的媒介；操场上的人工草坪运动场和充足的体育设施器材为孩子锻炼体魄创造了必要的条件，为育人提供了适宜的环境。 3.教师队伍建设：教师队伍年轻有活力，学历层次较高，专业结构合理，具有良好的思想政治和业务素养，一级职称教师占比较高；大多数教师爱岗敬业，富有奉献精神和责任感，教学经验丰富，管理学生有方；部分教师教学理念新，对学生的关注高，能恰当运用各种教学设备为课堂教学服务。 4.教育科研：目前学校认真做好宁夏教育科学“十二五”规划2011年度课题《小学生学习心理障碍的归因与