- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
排球准备姿势步伐技术和正面垫球技术教案
课次 日期 课的
基本
内容 学习掌握准备姿势、移动步伐和双手正面垫球技术 目的
任务 通过教师的讲解、示范,使学生建立正确的技术概念,并经过学生自己的实践练习,初步掌握排球准备姿势、移动步法,为以后的教学打下坚实的基础。 课的
部分 课的内容 组织教法 开
始
部
分
5' 1、体育委员集合整队,报告人数
2、师生问好
3、宣布本次课的内容及要求
4、安排见习生 队形: ▲教师
* * * * * * * * *学生* * * * * * * * 体育委员 ▲
教法:宣讲法
准
备
部
分
10' 一、慢跑(绕排球场四圈)二、徒手操(4*8拍)
1、伸展运动
2、体侧运动
3、体转运动
4、踢腿运动
5、腹背运动
6、全身运动
7、跳跃运动
8、压腿9、活动手指、腕、踝关节 * * * * * * * ** * * * * * * * ▲
组织要求:队形整齐,徒手操动作幅度要大,把各关节活动开,韧带充分拉开。
基
本
部
分
70' 准备姿势、移动步法
(一)准备姿势:在起动、移动和击球时所采用的合理的身体动作或姿势。目的与作用:为了迅速起动和快速移动,为了及时助跑、起跳、倒地等完成各种击球动作。
1、稍蹲:两脚左右开立与肩同宽,一脚在前,两膝微屈,重心位于两脚之间略靠前,后脚跟提起,上体稍前倾,两臂放松,自然弯曲置于腹前,两眼注视球和场上情况,两脚保持微动状态。
:也叫一般准备姿势,在接发球、二传、防对方推球及准备接应时采用。2、抱拳式:两手抱拳互握互靠式:两手腕紧靠,两手自然放松
★垫球动作:(插夹抬移蹬跟)当球飞到腹前约一臂距离时,两臂夹紧前伸,插入球下,同时配合蹬地、跟腰、提肩、顶肘、压腕、抬臂等全身协调动作迎向来球,身体重心随着击球动作向前上方移动。
★击球点与部位:保持在腹前高度,击球后下部
★球触手臂部位和用前臂的手腕关节以上10CM左右两小臂桡骨内侧所构成的平面击球的后下部
★击球后动作:在击球瞬间,两臂要保持稳定,重心向抬臂方面伴送,松开双臂。
★技术要领:
两臂夹紧插球下,提高送臂腕下压;蹬地跟腰前臂垫,轻球重球有变化;撤臂缓冲垫重球,轻球主动抬臂击。
1、讲解、示范:遵从从下至上的原则,脚→膝→身体重心→上体→手臂→头
2、按动作要领原地徒手模仿练习;3、全班分二组,面对面站立,一排做动作,另一排纠正对方错误动作;
易犯错误和纠正方法:1、臀部后坐,全脚掌着地;:强调含胸、收腹、前倾,两膝投影线超过脚尖。2、两膝僵直,重心太高;:两脚保持微动。
1、讲解、示范
2、学生徒手做各种移动步法,体会完整动作3、学生由半蹲准备姿势开始,根据教师手势做各种步法的左右快速移动。要求防止身体重心起伏跳动,移动后保持好准备姿势。
4、结合球的练习方法
(1)两人一组,相距2-3m,做好准备姿势,一人向前、后、左、右抛球,另一人移动后把球接住再抛回,连续进行一定次数后两人交换。
(2)学生面向教师站立,教师将球抛到学生身前、身后或身体两侧,学生快速向前或转身改变方向移动去接球。
(3)学生面向教师站立,教师将球从学生胯下滚出,要求学生快速起动后在规定区域内将球停住。
1、讲解示范* * * * * ▲ * * * * *
2、徒手模仿练习
a:垫球手型练习:教师进行检查纠正。注意垫球动作要合理;小臂要夹紧;手臂要伸直;垫击面要平整。
b:结合半蹲准备姿势的原地集体徒手模仿垫球练习,要正确、协调。5、
结
束
部
分
5'
1、整队,放松练习2、3、宣布下节课的内容4、布置收器材
* * * * * * * ** * * * * * * * ▲
文档评论(0)