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《初中语文拓展阅读方法和途径的研究》读书交流会主持词与《初中语文拓展阅读方法和途径的研究》读书活动实施计划合集 《初中语文拓展阅读方法和途径的研究》读书交流会主持词 《初中语文拓展阅读方法和途径的研究》读书交流会主持词 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好！ 告别了悠闲自在的暑假，我们迎来了紧张、忙碌的初一。经过几个周的筹备，我们班将在今天举行读书交流会。 这个分享快乐和精神财富的盛会，自然少不了陪伴我们成长的家长和老师的参与。大家一定还记得上学期我们举行的读书交流会吧，几位校领导和家长的支持让我们倍受鼓舞。今天我们依然邀请了几位家长和老师来参与我们的活动，让我们用热烈掌声对他们的到来表示欢迎！ 巴罗先生曾说过：“ 一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。如此说来我们是幸运的，因为在朱老师的引领下我们从初一就开设了“班级图书角”，就慢慢的和书籍交上了朋友。现在我们进入了紧张忙碌的初中生活，就更需要书籍这位良师益友的帮助和安慰。 莎士比亚也曾说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”所以每年假期老师都推荐我们买一本课外书，读一本名著，写一篇读书心得，也就是老班提出的“假期阅读三个一”活动，相信同学们在漫长的暑假里，在书籍中一定汲取了很多的营养和智慧吧!今天，我们在这举行暑期读书交流会，就是为了给大家提供一个交流的平台，分享你的智慧和快乐！希望大家积极发言，快乐分享。 接下来就让我们开始今天的分享之旅吧： 第一环节：交流暑假读书心得，汇报暑假读书情况 要求：不一定汇报的是暑假买的书的心得，也可以不脱稿，但要先亮出你在暑假买的书；汇报时仪态大方、声音洪亮、吐词清晰、控制语速；汇报完毕把书带回座位，稿件交给胡楚飞同学。 这次主动参与交流的同学有：罗xx、邓xx同学，这些同学里有的从未上过台发言，或许她们会紧张、害怕，但他们能主动参与的精神就是值得我们学习的，我们为他们叫好！下面首先让我们用热烈的掌声欢迎我们的班长胡露露为大家分享（开始交流，主持人灵活处理现场，并按顺序点出幻灯片作为分享者的背景） 第二环节：为班级“小作家”颁奖 从初一到现在我们班一直有几位积极阅读的同学，他们不仅在阅读中快乐，也在阅读中成长！他们通过大量的阅读也产生了创作的激情，试着去当小作家了。现在我还要隆重推出我们班的两位“文学之星”，因为他们不仅快乐阅读还大胆的在网络上进行小说创作了，有请我们班的“文学之星”胡xx为我们分享她的快乐吧！ （胡xx再请出温xx分享） 大家还记得今年暑假老师为我们布置的作业吧？让我们每个人都当一次小作家，记录我们的暑假生活。其中我们有几位同学们用心记录，她们图文并茂的描绘和编辑，一点也不逊色《读者》和《青年文摘》等名刊。为了鼓励更多的同学热爱阅读、大胆创作，老师评选出了班级的“优秀小作家”，我们有请这几位同学的家长为他们颁奖。 现在让我们用热烈的掌声对他们表示祝贺，同时也希望他们带领我们更多的同学走进阅读天地，感受阅读的魅力！ 第三环节：名著导读 本学期教材推荐必读名著是施耐庵的《水浒传》和傅雷的《傅雷家书》。有请我们的图书管理员胡楚菲同学给我们做一推荐并分享她的心得。 第四环节：阅读寄语 1、老班寄语：高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神。”刚才我们几位交流的同学就很好的应正了这些文人大家的话，因为他们喜欢阅读所以他们在进步，因为他们喜欢读书，所以他们文采飞扬！爱上阅读吧，孩子们！大教育家苏霍姆林斯基说“一个孩子走进学校并不意味着接受教育，只有当他面对一本书沉醉不已的时候，教育才真正开始。”让我们在20**年，用阅读来开启新的生活，用阅读来诠释我们班的幸福！ 2、嘉宾寄语 在活动结束请今天在座的各位嘉宾送大家一句新年阅读寄语，有请：（注：根据时间邀请部分或全部嘉宾寄语，起码校长、家长、科任老师各一位 ）感谢您们的鼓励，你们的鼓励将是我们班2017年的精神力量之一。 主持人结语：伏尔泰说过：当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。希望同学们在初三紧张忙碌的生活中，不要忘了和书籍这位良师益友交流，相信你们一定会受益匪浅！ 5 《初中语文拓展阅读方法和途径的研究》读书活动实施计划 《初中语文拓展阅读方法和途径的研究》读书活动实施计划 一、活动目的： 1．通过读书系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者爱书的阅读习惯，营造文明优雅的学习氛围，塑造浓郁书香的学习型班级，构建有特色的书香班级文化。 ２．切实推进素质教育，引导学生以书为友，养成良好的自主读书习惯和终身学习的好习惯。 ３．为学生搭建一个自主阅读平台，