九年级上册第二十四章圆.docxVIP

圆本章知识结构如下图所示：??? 1.圆的特征??? （1） 圆是轴对称图形，它的任意一条直径所在的直线都是对称轴.??? （2） 圆是中心对称图形，并且绕圆心旋转任意大小的角度，都能与原图形重合.??? 2.垂径定理??? 垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分这条弦所对的两条弧.??? 3.圆心角的特征??? 圆心角的度数和它所对的弧的度数相等.??? 4.圆周角的性质特征??? （1）在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等；反之，在同圆或等圆中相等圆周角所对的弧也相等.??? （2）半圆或直径所对的圆周角是直角；90°的圆周角所对的弦是直径.??? （3）一条弧所对的圆周角的度数等于这条弧度数的一半.??? 5.圆与点的位置关系、圆与直线的位置关系及圆与圆的位置关系??? 讨论圆与点的位置关系、圆与直线的位置关系及圆与圆的位置关系时我们通过讨论圆的半径和距离来确定.??? 6.弧长和扇形的面积??? 设弧长为l，圆心角度数为n，圆的半径为r，扇形的面积为S扇形，有：??? ??? 7.圆锥的侧面积和全面积??? 圆锥的侧面展开图是一个扇形，扇形的半径等于圆锥的母线长R，弧长是圆锥底圆的周长l＝2πr，扇形的圆心角为α，则：??? 定义1：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆.固定的端点O叫做圆心，线段OA叫做半径.记作⊙O，读作“圆O”.　定义2：圆是到定点距离等于定长的点的集合.点和圆的位置关系如果圆的半径为r，点到圆心的距离为d，则：　　点在圆上d=r；　　点在圆内dr；　　点在圆外dr.　　“数”“形” 知识结构　　垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧．垂径定理的条件和结论：　　?CD为⊙O的直径，CD⊥AB AE=EB， = ， = .　　(1)圆的轴对称性；(2)垂径定理及应用．方法：(1)垂径定理和勾股定理有机结合计算弦长、半径、弦心距等问题的方法，构造直角三角形；(2)在因中解决与弦有关问题经常作的辅助线——弦心距；(3)为了更好理解垂径定理，一条直线只要满足①过圆心；②垂直于弦；则可得③平分弦；④平分弦所对的优弧；⑤平分弦所对的劣弧．圆的对称性和旋转不变性；圆心角定义：顶点在圆心的角叫圆心角．弦心距定义：从圆心到弦的距离叫做弦心距．圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系　定理：在同圆等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对弦的弦心距也相等．　推论：在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等．（圆周角　定义：顶点在圆周上，并且两边都和圆相交的角叫做圆周角圆周角定理:一条弧所对的周角等于它所对圆心角的一半.知识结构 如果一个多边形的所有顶点都在同一个圆上，这个多边形叫做圆内接多边形，这个圆叫做这个多边形的外接圆．如图中的四边形ABCD叫做⊙O的内接四边形，而⊙O叫做四边形ABCD的外接圆．　1、边的性质：　　（1）矩形：对边相等，对边平行．　　（2）正方形：对边相等，对边平行，邻边相等．　　（3）等腰梯形：两腰相等，有一组对边平行．　2、角的关系　　猜想：圆内接四边形的对角互补．知识结构 切线的判定定理：　　1、切线的判定定理：经过半径外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线．　　2、对定理的理解：　　引导学生理解：①经过半径外端；②垂直于这条半径．切线的判定方法有三种：　　(1)根据切线定义判定．即与圆有唯一公共点的直线是圆的切线。　　(2)根据圆心到直线的距离来判定，即与圆心的距离等于圆的半径的直线是圆的切线．　　(3)根据切线的判定定理来判定．知识结构1、概念：和三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆，内切圆的圆心叫做三角形的内心，这个三角形叫做圆的外切三角形．　　2、类比：名称确定方法图形性质外心（三角形外接圆的圆心）三角形三边中垂线的交点（1）OA=OB=OC；（2）外心不一定在三角形的内部．内心（三角形内切圆的圆心）三角形三条角平分线的交点（1）到三边的距离相等；（2）OA、OB、OC分别平分∠BAC、∠ABC、∠ACB；（3）内心在三角形内部．　　3、和多边形各边都相切的圆叫做多边形的内切圆，这个多边形叫做圆的外切多边形．　　4、概念理解：　理解三角形的内切圆及圆的外切三角形的概念，并与三角形的外接圆与圆的内接三角形概念相比较．“接”与“切”是说明三角形的顶点和边与圆的关系：三角形的顶点都在圆上，叫做“接”；三角形的边都与圆相切叫做“切”． 知识结构切线长定理：从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等，圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角．切线长定理的基本图形研究　　如图，PA，PB是⊙O的两条切线，A，B为切点．直线OP交⊙O于点D，E，交A