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《问责条例》学习心得体会：强化履职担当与《问责条例》学习心得：让党员干部止步于破纪之初合集 《问责条例》学习心得体会：强化履职担当 《问责条例》学习心得体会：强化履职担当 在全面从严治党从治标为主走向标本兼治的重要节点上，中共中央印发了《中国共产党问责条例》，这是我们党制定的又一部重要基础性党内法规，进一步夯实了全面从严治党的制度基石，向全党释放出了有责必问、问责必严的强烈信号。我们一定要深学细照笃行，领会内涵精髓，把握本真要义，强化履职担当，为与全省同步高水平全面建成小康社会提供有力保证。 要在“深学”中进一步唤醒管党治党的责任意识。立治有体，才能施治有序。《问责条例》与《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党巡视工作条例》等党内法规，构成了以党章为遵循、以责任为导向的管党治党根本制度体系，进一步扎紧了从严治党的制度笼子。我们要深刻领会中央意图，把学懂学深学透《问责条例》作为当前一项重要政治任务，坚持原原本本学、逐条逐句学、带着问题学、联系实际学。要把学习理解《问责条例》，与学习习近平总书记系列重要讲话相结合，与“两学一做”学习教育相结合，在融会贯通中加深理解和认识，切实增强贯彻执行的自觉性和坚定性，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。 要在“细照”中扛起“为官避事平生耻”的责任担当。心中有责，才能为民尽责。要把贯彻《问责条例》作为凝聚党员干部干事创业热情的有效抓手，以严肃问责倒逼责任落实、激发责任担当。紧密联系政府工作实际，就是要敢于较真碰硬，层层压实责任、层层传导压力，把责任与压力转化为推动发展的动力。要做到守土尽责，不断强化“一事未办妥，寝食难安;一事有闪失，如芒在背”的责任感，切实履行好管党治党责任。当前，要始终把保障和改善民生作为根本任务放在心上、抓在手上、落在实处，不断拓宽群众增收渠道，推动低收入农户持续增收。要把“决战三季度”、全力抓落实、解决好上半年全市经济社会发展存在的薄弱环节，作为检验政府系统干部党性、能力、作风的“试金石”，有针对性地提对策、出举措，赶进度、补短板，确保今年政府工作报告目标任务顺利完成。 要在“笃行”中形成失责必问、问责必严的管党治党新常态。执令必严，才能令行禁止。制度的生命在于执行，要强化问责执行力，从严从实抓好《问责条例》的贯彻执行，推动全面从严治党从宽松软走向严紧硬。要始终把抓好主体责任落实作为问责的“牛鼻子”，把握好权力、责任、担当的关系，真正做到“有责必有权、有责要担当、失责必追究”。联系丽水实际，要切实在加强生态保护，坚决守住生态红线上强化问责执行，以刚性问责确保生态底色永不褪色、不变色。要在确保完成省委、省政府和市委、市政府既定的目标任务上强化问责执行，下决心问“不作为、不敢为”的责，问“不履职、不尽职”的责，问“推诿懈怠、躲事怕事”的责，以动真问责促进各项工作落实。同时，要建立健全改革容错免责机制，鼓励创新、允许试错、宽容失败，凝聚起走在前列、干事创业、推动发展的强大正能量。 《问责条例》学习心得：让党员干部止步于破纪之初 《问责条例》学习心得：让党员干部止步于破纪之初 《中国共产党问责条例》指出，有权必有责、有责要担当、失责必追究。是一部让党员干部止步于破纪之初的纲领性《条例》。 据报道，20**年1月至20**年2月29日，山西省已有1556人向组织主动交代问题。山西省采取的是“谈话函询”。这种“谈话函询”不同于约谈、日常谈话、任前谈话、廉政谈话等一般意义上的谈话，而是线索处置五类方式之一，“是收到群众反映带有苗头性的问题后，如果线索具体、详实，则核查，查实即立案；线索如果笼统、模糊，要谈话，给予党员干部向组织说明情况的一次机会”。这也吻合了《中国共产党问责条例》点穴刺痛、旁敲侧击、刨根问底的“初衷”。 作为单位党政一把手，他的权利和责任将影响到一个单位的“兴衰”。所以，他们的言行事关“重大”。《中国共产党问责条例》就为这些“一把手”套上了“紧箍咒”，同样对党员干部也是一个“约束”。坚持用制度管权管事管人，把纪律规矩挺在前面，抓早抓小抓苗头，形成刚性约束，是党管党员、管干部的具体体现。 《中国共产党问责条例》，把利剑高悬，就是告诫和警示全党，党中央对问责动真格，党的领导干部不担当、不负责就要被追责，坚持有责必问、问责必严，把监督检查、目标考核、责任追究有机结合起来，以问责常态化促进履职到位，促进党的纪律执行到位，实现问责内容、对象、事项、主体、程序、方式的制度化、程序化，让失责必问、问责必严成为常态。《中国共产党问责条例》为共产党员的担当精神刻画出了一条底线，为党员领导干部科学履职、科学执政上了一把安全锁。将责任追究实行终身制，有利于形成党员干部不腐败、清廉为民、敢于担当的震慑警示政治环境，唤醒了责任意识，激发了担当精神。 权责