人教版高中生物必修3+第3章第1节植物生长素的发现+练习（教师版）.doc

必修3第3章第1节植物生长素的发现（练） 1.在装置中，若固定光源位置，让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是 A．直立生长 B．弯向光源生长 C．不生长 D．弯向窗口的方向生长 【答案】D 【解析】单侧光可以影响生长素的分布，由于固定光源位置，所以花盆绕d轴转动时，光只能从窗口照射进来，一段时间后，会导致生长素分布不均匀，背光测多生长快，因此箱内幼苗将向窗口弯曲生长，D项正确，A、B、C项错误。 2.如图所示，在燕麦胚芽鞘的下部插入云母片，从右边用光照射，燕麦胚芽鞘的生长情况将是(　　) A．直立向上生长B．向右弯曲生长 C．向左弯曲生长D．不生长 答案B 【解析感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，生长素横向运输的部位也在尖端，尖端完好，所以向右弯曲生长。 科学研究发现，某植物茎段再生时，根总是由近根端长出，叶从近苗端长出（见下图），这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是 A.近根端属于形态学的下端，近苗端属于形态学的上端 C.极化再生过程中发生了细胞分裂与细胞分化 D 【答案】B 【解析】近根端属于形态学的下端，近苗端属于形态学的上端 4.下图所示，用不透水的云母片以不同的方式插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给予光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长的情况是（ ） A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长不弯曲、丙向右弯曲 B．甲向左弯曲、乙不生长也不弯曲、丙向左弯曲 C．甲向右弯曲、乙直立生长不弯曲、丙向左弯曲 D．甲直立生长不弯曲、乙不生长也不弯曲、丙向右弯曲 【答案】D 【解析】甲云母片在尖端正中间，即使有单侧光生长素也无法横向运输，故直立生长，乙是在尖端和尖端以下部分用云母片间隔开，即使尖端生长素不均匀，但不能运输到下面，不会发生弯曲，丙图是阳光直射，但云母片在右侧不能向下运输，而左侧能向下运输，故弯向右侧，D。 5.下面左图为燕麦胚芽鞘所作的处理,那么一段时间后,右图①②③在图示情况下,其生长状况依次是(　　) A.向右弯曲　向右弯曲　向右弯曲 B.向右弯曲　向右弯曲　向左弯曲 C.向左弯曲　直立生长　向右弯曲 D.向右弯曲　直立生长　向左弯曲 【答案】B 【解析】胚芽鞘在单侧光照射下,生长素的分布在背光侧多一些,但单侧光不会影响生长素的垂直运输。这样经过处理的胚芽鞘尖端上方的琼脂块A中的生长素含量多于B。将这些琼脂块按右图放置时,便会出现B项结果。 A．图1中A、B都可发生向右弯曲生长 B．图2中放M、N的胚芽鞘生长速度相同 C．图1中C、D都不弯曲，其原理不同 D．图2中放M、N的胚芽鞘向光弯曲生长 【答案】C 【解析】由于图1中A插入的琼脂片不影响生长素的运输，故A向右弯曲生长，B插入的为玻璃片，能阻断生长素的极性运输，因此B不弯曲，不生长，故A错误；图2中胚芽鞘的尖端由于受到单侧光照射，琼脂块M中含有的生长素多，因此当把M、N都置于切去尖端的胚芽鞘的正中间时，胚芽鞘直立生长，放置M的胚芽鞘生长速度快，故BD错误；图1中C中插入玻璃片后，阻断了生长素的极性运输，胚芽鞘不弯曲不生长，而D胚芽鞘尖端遮光后，胚芽鞘直立生长，故C正确。 7.从图所示的实验中，可以直接得出的结论是 A．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 B．单侧光照引起生长素(IAA)分布不均匀 C．生长素(IAA)只能由形态学上端向下端运输 D．生长素(IAA)能促进胚芽鞘生长 【解析】A中，两副图都没有尖端，不能证明感光部位在尖端，A错误。B中，光不能影响生长素在琼脂块中的运输，B错误。C中，要证明生长素(IAA)只能由形态学上端向下端运输生长素(IAA)能促进胚芽鞘生长 8.把燕麦幼苗放在硬纸盒里培养，盒壁上穿一个小孔透过阳光，几天后幼苗的胚芽鞘弯向光源生长；胚芽鞘尖端套以锡箔小帽，在上述条件下培养，胚芽鞘直立生长；胚芽鞘下部裹以锡箔，露出尖端，在上述条件下培养，胚芽鞘弯向光源生长；切去胚芽鞘的尖端，在上述条件下培养，胚芽鞘不弯向光源，几乎不生长。这个实验说明 A．感受光刺激的部位是整个胚芽鞘，胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端 B．感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端 C．感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，胚芽鞘的生长和弯向光源不一定要有尖端 D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端的下面一段，胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端 【答案】 【解析】 9.学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了（ ） A． B． C． D．