一年级新队员入队仪式主持词与一年级春季学期家长会家长代表发言稿合集.docVIP

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一年级新队员入队仪式主持词与一年级春季学期家长会家长代表发言稿合集

一年级新队员入队仪式主持词与一年级春季学期家长会家长代表发言稿合集 一年级新队员入队仪式主持词 一年级新队员入队仪式主持词 尊敬的各位老师,亲爱的队员们以及即将入队的新队员们: 大家下午好! 今天是少先队建队节,今天的天空分外晴朗,今天歌声这么悠扬,我们要在队旗下放声歌唱。我们一直向往着今天,因为我们将要加入少先队,成为少先队新的力量。在长辈的期望中戴上红领巾,在鲜艳的队旗下宣誓。激动地一刻即将到来,我们的期待如愿、梦想成真。红领巾召唤我们前进,下面我宣布,杨寿学校少先队新队员入队仪式现在开始。 (鼓掌) 队员们,中国少年先锋队在1949年10月13日成立,至今,已走过了60年的历程。少先队的队旗是五角星加火炬的红旗。鲜红的颜色代表着革命的胜利;队旗上的五角星,是代表着党的领导,表示我们少先队是按照党指引的方向在前进;火炬象征着光明。现在出队旗。 出旗,敬礼! 礼毕! 我们牢记这一面旗——中国少先队队旗;我们还要牢记一首歌——中国少年先锋队队歌;少先队员们,让我们齐唱队歌。 (放音乐,齐唱) 今天,少先队将要注入新的力量,下面宣读新队员入队名单: (辅导员):根据中国少年先锋队队员入队的要求,经各班主任推荐报少先队大队部审核通过,现批准以下名同学正式加入中国少年先锋队。他们是:一年级1班__等名同学,一年级2班 ____ 等47名同学……一年级3班 _____ 等名同学……一年级4班_____ 等名同学……让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺! 中国少先队的标志是红领巾,我们少先队员还有一个名字就叫做“红领巾”。请六年级的哥哥姐姐们为新队员佩戴红领巾。 (授红领巾者入场) (进行曲音乐响起,老队员为新队员佩带红领巾)授巾者为新队员打领巾结,授巾者向新队员敬礼,表示祝贺;新队员还礼,表示感谢。 (授红领巾者退场) 好!谢谢六年级的哥哥姐姐们! 庄严的鼓号声声传开,火红的队旗向我们走来,我们的心啊,犹如长江的波涛汹涌澎湃。亲爱的少先队员们,让我们右手握拳举到耳边,在队旗下庄严宣誓。 领誓人面对队旗,举起右手,领誓人说一句,新队员重复一句。宣誓内容:我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我决心遵照中国***的领导,好好学习,好好工作,好好劳动,准备着,为共产主义事业,贡献出一切力量。宣誓人:(所有新队员同时高声报出自己的姓名)宣誓完毕 新队员们,戴上了红领巾,就多了一份责任,戴上了红领巾,就要为它增添光彩。接下来请杨校长讲话!掌声欢迎。 谢谢王校长! 最后请大队辅导员带领队员们呼号! 呼号:“准备着,为共产主义事业而奋斗! 答“时刻准备着!” 全体肃立!退旗!奏乐!敬礼! 礼毕! 杨寿学校新队员入队仪式到此结束。 一年级春季学期家长会家长代表发言稿 一年级春季学期家长会家长代表发言稿 尊敬的老师、各位家长朋友们: 大家好! 我是一年级四班xx的妈妈,首先非常感xx老师给予我的信任和鼓励,让我作为家长代表在这里与大家共同探讨、交流孩子们的教育问题,借此机会,我先向半学期以来为孩子们的学习、成长付出辛勤劳动的老师,表示深深的敬意和衷心的感谢,感谢你们充满深情的关爱和无微不至的呵护,让我们的孩子从一个顽童逐渐成长为一个懂得约束自己,并开始走向自觉学习的合格小学生,我们不会忘记你们的付出与努力,一定会以更加积极的态度和行动来支持与配合你们的工作。 俗话说:“父母是孩子的第一任老师”,教育孩子是每一个家长不可推卸的责任。说起子女教育,实在谈不上什么经验,好多想法做法也是点点滴滴从书上、网上、生活中耳闻目睹学习借鉴来的,在与孩子一起成长实践过程中一点点尝试着摸索着,以下几点是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会和拙见,和各位家长、老师分享。不妥之处望各位见谅、包涵。体会一:要给孩子创造一个良好家庭氛围我们经常合计,一定要注意在家里的一言一行,要尽量给孩子营造一个好的环境和氛围。比方说,孩子做作业时,我们尽量做到不看电视、不玩电脑、不玩手机,甚至陪着他一起学习(如练书法、认字卡)。另外,在饭后睡前、周末等空余时间,我们经常各自捧本书来看,甚至有时候找个话题讨论(如词语接龙、成语接龙等等),目的就是想要引导孩子读书,扩大知识面。时间长了,孩子真的就主动加入进来了,看到我们在看书,他也拿起属于自己的书来看,听到我们讨论,他偶尔也会插话,和我们一起交流,我发现他知道的知识多起来了,表达也有了很大进步。体会二:要让孩子在快乐中学习 快乐的事情,大家都愿意做并且往往能做好。我们尽量想一些趣味性的办法让孩子在快乐中学习。如学习数学,我们就和他玩扑克牌游戏,两人或三人各拿一张或两张牌,利用加、减等计算法则,看谁算得又快又对谁就获胜,这样在玩的同时就锻炼了孩子的计算能力,让他对学数学产生浓厚兴趣。再如,我们想要检查他的学习情况时,我们让孩子当小老师,让他讲给

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