2016春四年级科学下册52《制造平衡》课件3大象版.pptVIP

试一试：尺子能不掉下去吗 若在尺子一端放上一块橡皮或者其他东西，还能保证尺子不掉下去吗？ 认识工具 了解其使用方法 挂几个才能平衡： 问题: 1、在左边的第一格挂1个钩码，那么在右边的第一格需要挂几个钩码。才能使它平衡？ 2、在左边的第一格挂2个、3个、4个……那么在右边相应的位置应挂几个，才能使它平衡呢？ 杠杆尺平衡实验数据记录表1 杠杆尺平衡实验数据记录表2 杠杆尺平衡实验数据记录表3 总结平衡规律： 左边的格数×钩码数＝右边格数×钩码数 左边格数×钩码数＝右边格数1×钩码数1+右边格数2×钩码数2+…… 左边 ＝ 右边 拓展活动： 判断生活中的平衡现象 给我一个支点，就能撬起整个地球 * 生活中的机械 5.2 制造平衡 思考：怎样使一端加橡皮的尺子不掉下去？ 杠杆尺 钩码 平衡螺母 平衡螺母 ↑ ↑ ← ↑ 钩码数 格数 钩码数 格数 右边 左边 结论： 1 1 1 1 1 2 1 2 1 3 1 3 1 4 1 4 1 5 1 5 1 6 1 6 两边的重量一样，到支点的距离一样，杠杆尺就会平衡。 发现： 在杠杆尺的左边一个位置挂上钩码，在右边一个不同的位置，挂上钩码，使杠杆尺平衡。 挂在哪儿才能平衡1： 钩码数 格数 钩码数 格数 右边 左边 结论： 两边的重量不一样，到支点的距离不一样，也可以平衡。重的离支点近，轻的离支点远。 发现： 在杠杆尺的左边第三格挂上2个钩码，在右边的那些位置挂上钩码，使杠杆尺平衡呢？ 挑挂在哪儿才能平衡2: 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 钩码数 格数 钩码数 格数 钩码数 格数 右边 左边 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 *