教室设计 高中数学 117 柱锥台和球的体积2学案 新人教B版必修2.docVIP

1.1.7　柱、锥、台和球的体积(2) 自主学习 学习目标 1．了解球的体积公式． 2．会计算简单组合体的体积． 3．培养学生的空间想象能力和思维能力． 自学导引 1．球的表面积　设球的半径为R，则球的表面积S＝________，即球的表面积等于它的大圆面积的______倍． 2．球的体积　设球的半径为R，则球的体积V＝__________. 对点讲练 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　球的体积和表面积的计算 例1　(1)球的体积是，则此球的表面积是(　　) A．12π B．16πC. D. (2)一个平面截一球得到直径为6 cm的圆面，球心到这个平面的距离为4 cm，则球的体积为(　　) A.cm3 B.cm3 C.cm3 D.cm3 点评　遇到球的表面积及体积的有关计算问题时，我们的分析方向就是要充分利用条件去确定球心的位置和半径，只要这两点确定了，那球的表面积及体积问题就会迎刃而解． 变式训练1　球的截面把垂直于截面的直径分成1∶3的两段，若截面圆半径为，则球的体积为(　　) A．16π B. C. D．4π 知识点二　有关几何体的外接球与内切球问题 例2　在半球内有一个内接正方体，试求这个半球的体积与正方体的体积之比． 点评　解决与球有关的组合问题，可通过画过球心的截面来分析，并注意组合体中半径与相关几何体的关系： ①长方体的8个顶点在同一个球面上，则长方体的体对角线是球的直径；球与正方体的六个面均相切，则球的直径等于正方体的棱长；球与正方体的12条棱均相切，则球的直径是正方体的面对角线． ②球与圆柱的底面和侧面均相切，则球的直径等于圆柱的高，也等于圆柱底面圆的直径． ③球与圆台的底面和侧面均相切，则球的直径等于圆台的高． 变式训练2　有三个球，第一个球内切于正方体六个面，第二个球与这个正方体各条棱相切，第三个球过这个正方体的各个顶点，求这三个球的表面积之比． 知识点三　综合应用 例3　有一个倒圆锥形容器，它的轴截面是一个正三角形，在容器内放一个半径为r的铁球，并注入水，使水面与球正好相切，然后将球取出，求这时容器中水的深度． 点评　在处理与球有关的相接、相切问题时，一般要通过作一适当的截面，将立体几何问题转化为平面问题解决，而这类截面往往指的是圆锥的轴截面、球的大圆等． 变式训练3　一个高为16的圆锥内接于一个体积为972π的球，在圆锥内又有一个内切球． 求：(1)圆锥的侧面积； (2)圆锥的内切球的体积． 1．利用球的半径、球心到截面圆的距离、截面圆的半径可构成直角三角形，进行相关计算． 2．解决球与其他几何体的切接问题，通常作截面，将球与几何体的各量体现在平面图形中，再进行相关计算. 课时作业 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题 1．直径为6的球的表面积和体积分别是(　　) A．144π，144π B．144π，36π C．36π，144π D．36π，36π 2．如果两个球的体积之比为8∶27，那么这两个球的表面积之比为(　　) A．8∶27 B．2∶3 C．4∶9 D．2∶9 3．三个球的半径之比为1∶2∶3，那么最大球的表面积是其余两个球的表面积之和的(　　) A．1倍 B．2倍C.倍 D.倍 4．四面体ABCD中，公共顶点A的三条棱两两相互垂直，且其长分别为1，，3，若它的四个顶点在同一球面上，则此球的表面积为(　　) A．3π B．4π C．3π D．16π 题　号 1 2 3 4 答　案 二、填空题 5．若一个球的体积为4π，则它的表面积为______． 6．一个底面直径是32 cm的圆柱形水桶装入一些水，将一个球放入桶内完全淹没，水面上升了9 cm，则这个球的表面积是________． 7．有一棱长为a的正方体框架，其内放置一气球，使其充气且尽可能地膨胀(仍保持为球的形状)，则气球表面积的最大值为________． 三、解答题 8．如图所示，一个圆锥形的空杯子上放着一个直径为8 cm的半球形的冰淇凌，请你设计一种这样的圆锥形杯子(杯口直径等于半球形的冰淇凌的直径，杯子壁厚忽略不计)，使冰淇凌融化后不会溢出杯子，怎样设计最省材料？ 9．某个几何体的三视图如图所示(单位：m)， (1)求该几何体的表面积(结果保留π)； (2)求该几何体的体积(结果保留π)． 自学导引 1．4πR2　4　2.πR3 对点讲练 例1　(1)B　[设球的半径为R， 则由已知得V＝πR3＝，R＝2. ∴球的表面积S＝4πR2＝16π.] (2)C　[由球的性质知，球的半径R＝＝5， ∴V球＝×53＝(cm3)．] 变式训练1　C　[设直径被分成的两段为x,3x； 则球心O到截面的距离为x，球半径为2x， 由勾股定理得：x2＋()2＝