三年级地方课程教学计划与三年级学生《新春第一课》观后感（2篇）合集.docVIP

三年级地方课程教学计划与三年级学生《新春第一课》观后感（2篇）合集 三年级地方课程教学计划 地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。随着全球化、信息化和知识经济的到来，地方课程的开发和利用越来越受到人们的重视。结合我校各项资源开发利用的实际情况，在三年级进行安全、环境保护、探索活动等方面的教育。 一、学生现状分析： 三年级共有13个学生。他们整体素质较高，对一切都感到新鲜、好奇。他们活泼好动，但约束力较差。教师要设计一些富有趣味性的探索活动主题，以引起他们的情感共鸣。激发他们的探索欲望。 二、教学目标 1、安全教育方面 全国因安全事故数以万计天真无邪的生命死于非命。 中央领导对中学生安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。素质教育的重要内容之一“安全教育”，要让学生在交通、校内外活动、消防、疾病预防等方面确实引起高度重视，杜绝麻痹思想、侥幸心理，教给学生必要的各方面的安全知识，培养安全意识和交通安全责任感，确保学生的安全 2、民族精神教育 通过感知民族精神、弘扬民族传统、领略民族文化，探究、合作、实践是领略民族文化、感悟民族精神最重要的方法。在这门新的课程中，学生是主角，让学生阅读、大声诵读、翻译古文、诗歌欣赏……等一系列活动中，感悟民族文化的博大精深，更重要的是在今后的学习和生活中不断地用心感悟。 3、环境保护教育 通过对一些具体事例及图片的感知，明白我们每天生活的环境需要保护。 三、教学重难点 通过对安全、环境保护、探索活动等方面地学习，能让学生意识到身边的事物与自己是息息相关的，这是很重要的。 四、教学措施： 1、教师吃透教材，精心备课。 2、坚持理论联系实际的原则，以学生为主体，组织学生自己设计，组织主持开展活动，发挥学生自主性，增长才干。 3、注重学生实践观察为主，认识事物，认识现象，发现掌握运用规律激发学生的学习兴趣，找出适合低年级学生的活动方法。 5、启发兴趣，发挥学生自身的主动探索和创造。 6、把智力活动和操作活动紧密地结合。 五、教学内容安排 安全教育： 交通安全、饮食安全、用电安全等 环境保护教育： 污染系列、怎样保护环境等 探索活动： 环境与生活、我们的家乡等2 三年级学生《新春第一课》观后感（2篇） 三年级学生《新春第一课》观后感（2篇） 篇1 今天，我们全班同学一起观看了《新春第一课》，主要讲的是留守儿童，看完后我的内心感触很深。 第一个讲的是一对姐妹，从学校回到家要40多分钟，而且路都是泥泞小路，非常难走。他们的家里只有爷爷、奶奶、妈妈。因为妈妈常年生病，爸爸只好到外地去打工，而他们最大的心愿就是希望爸爸快点回来。 第二个讲的是一个喜欢画画的女孩，名叫陈佳妮。一天，美术老师要同学们画一个最爱的人，陈佳妮最爱的人是她的爸爸妈妈，可是她和她的爸爸妈妈见面的机会很少，根本记不清楚他们长得是什么样子，所以她迟迟不敢下笔。 看到这些画面，我内心非常的震动，与他们相比，我简直太幸福了，我一定要在这么好的条件下好好学习，珍惜现在的美好生活，做一个孝顺的好孩子！ 篇2 今天，我们全校师生一起观看了《新春第一课》，主题是关于留守儿童的生活，看了他们的生活后，我的心久久不能平静！ 他们的生活跟我们相比差的太远了。它也让我认识了燕爽姐妹、陈佳妮、余文灏等一些留守儿童，虽然他们的生活和我们相差很远，但他们却比我们坚强多了。他们用坚强笑对生活，而我们却常用哭来表达各种不满，这是多么大的差别啊！ 上学的交通工具也有很大的差别。陈佳妮平常上学都要坐40几分钟的车，还要走十几分钟的泥泞小路。而我们就住在学校四周，坐车就能到达校门口，或者是父母亲用车直接送到学校。她却一次都没有迟到过，而我们有的同学却是经常打了上课铃后才走进教室。与他们相比，真让我感觉到羞愧呀！ 区里的宋书记经常去帮助那些留守儿童，无疑是帮助他们的一位爱心之士。我们也应该要像宋书记一样，时时去关心和帮助他们，给他们来自社会的一丝温暖！ 当今社会，留守儿童越来越多，他们的内心是伟大的，承受的痛苦也是巨大的，他们是我学习的榜样！我一定会好好珍惜现在的幸福生活，好好学习，做一个懂事孝顺的孩子！2 1