上学期九年级质量分析与上学期小学体育组教学教研工作计划合集.docVIP

上学期九年级质量分析与上学期小学体育组教学教研工作计划合集 上学期九年级质量分析 上学期九年级质量分析 一、上学期所取得的成绩 上学期我校九年级取得了令人满意的好成绩，全校质量总评居全县第三名，且比第二名仅仅只低不到2分。七个学科最差的也处在全县17个学校中的第7位。从优等生的入围情况看有69名同学可以进入南北二中的实验班。按照去年的招生比例全校只有9名同学没有达到高中正式录取的分数线。这个成绩的取得一是九年级组的严格管理。两位领导的率先垂范带动了大家。 二是全体教师的辛勤付出，大家兢兢业业不放过每一个教学的细节，特别是班主任老师更是勤细严实任劳任怨。 三是全体同学的良好学风。从上学期到现在同学们一直很守纪，一直很自觉，真正是教师在与不在一个样。 二、面对成绩要冷静而不自满 面对有一的成绩我们应该感到骄傲和自豪，应该对本届毕业生充满信心，但是我们不应该沾沾自喜。我们要有一个冷静的态度。应为一是现在距毕业考试还有一百多天，这段时间大家都在努力，竞争会更加激烈，中间的变数也会更多。 二是上学的考试组织和阅卷都是由各校自行组织，期间尺度标准也不一致。 三是上学期末的成绩统计和分析仅仅是依据平均成绩计算的如果按照县局的综合评价方案进行计算的话又是个什么样子，也未可知。所以我们一定要保持冷静。 三、我们工作中还存在的问题 按照上学期的质量情况，我们还存在很多问题。集中表现在。一是顶尖的尖子生不尖。全县700分以上的学生34名。而我校最高分仅为683分。 二是语文、英语的优秀率还与最好的学校有很大差距。如语文我校优秀率为28.1%，而池阳为62.8%，新庄为59.6%。 三是班级、学科发展很不均衡。最好的班比最差的班总评高五十多分。有的学科差距竟然达到了17分。这些都制约了我校成绩的进一步发展。 四、本学期九年级工作的摆布 1、新课传授阶段，主要要抓好春季的动员工作。 2、百日冲刺 誓师动员，开始进入倒计时。 3、四轮复习，一是系统复习。 二是分类复习。 三是综合练考。 四是回归课本做好县局几次考试的准备工作。实验考试、体育考试、信息技术考试。 5、考前动员，做好学生的心理调节和各项准备。 五、班主任要做好的工作 1、本学期班主任要突出两个着力点。一是保住69名实验班的指标，只能增加，一个都不能少。 二是切实抓好后9名同学，给力，再给力，力争让全校同学都能考上高中，创造我们学校的奇迹，创造全县的奇迹。 2、抓好三件事情。一是抓好每周一次的双星评选工作。 二是抓住几个关键时段的教育机遇。 三是抓好双休日的安排。 六、对科任教师的要求 1、切实做好中考试题的练做工作，夯实个人专业基础，把握中考方向。 2、切实做好每次练考后的矫正完善和补救工作。 3、统筹安排分类分工做好复习的准备工作分人包抓做好学生薄弱学科的改造改造，做好临界生的转化工作。 上学期小学体育组教学教研工作计划 上学期小学体育组教学教研工作计划 一、指导思想 以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作全面健康发展，建立完善科学管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻〈小学生体质健康标准〉，创建“参与健康”的健身氛围，争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。本学期我校的体育教研工作是以课改为中心，以传统武术体育课研究为重点，开展各种形式的第二课堂活动，深化课改研究，以提高教师整体水平，形成我校体育教学的特色。 二、工作要点 （一）开发体育组课改内容资源，深化课改研究。 开发新课程内容资源，体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。 1、组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。 2、加强备课制度，每位教师上一堂有关的新课程标准实践课。 3、加强体育组的教育教学此文转自斐斐课件园研讨。以课程标准为主体，结合学校的情况（传统武术），创出自己的教育教学此文转自斐斐课件园模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。 （二）以转变学生学习方式为重点，推进课题研究。 1、积极开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。 2、重视教例、案例的积累。加强教师自身的业务学习，认真学习新课程标准，制定好单元计划及做好教例、案例的资料积累。 三、具体工作安排 1、 认真上好“两操”将体育课与体育活动相结合，提高学生的身体素质，控制学生肥胖率和近视率。认真组织全校“大课间活动”，确保每个学生每天一小时课外活动时间。 2、丰富校园体育生活，组织形式多样的体育比赛，为学生提供展示自我的舞台。本学期大型活动将安排两次：10中旬武术拳操比赛、11中下旬第二届太极拳比赛。 3、加强课堂教学研究，努力提高实施新课程的水平，进行一课一案一得的实践课汇报做好体育教学工作，加强传统武