2017秋数学五年级上册第六单元《探索活动成长的脚印》ppt课件.pptVIP

回忆旧知识 “分割法”和“添补法” 1.讨论“分割法” A.对于“分割法”分割的图形越简洁，其解题的方法也将越简单。 B.要考虑分割的图形与所给条件的关系。有些图形分割后找不到相关的条件就是失败的。 2.讨论“添补法” A.为什么要补上一块？ B.补上一块后计算的方法是怎样的？ 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU * 北师大版 五年级上册 第六单元 组合图形的面积 问题 探究 练习 拓展 小华出生时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的面积表示1cm2） 1 2 3 1 4 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 若每格是一平方厘米,则它的面积是 . (不满一格的,按半格计算) 4 + 26 ÷ 2 = 17 （平方厘米） 估计脚印的面积约 平方厘米 5×3=15 不规则图形面积的估算： 1、借助方格图数一数所占的格数。 2、把它看成一个近似的规则图形， 测量后进行计算。 小华2岁时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的面积表示1cm2） 1 2 3 7 6 5 4 12 11 10 9 8 21 20 19 18 17 16 15 14 13 26 25 24 23 22 27 4 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 若每格是一平方厘米,则它的面积是 . (不满一格的,按半格计算) 26 + 44 ÷ 2 = 48 小华2岁时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的面积表示1cm2） 估计脚印的面积约 平方厘米 12×4=48 谁能说一说估计不规则图形面积的方法！ 根据图形的形状，确定一个近似的基本图，通过对基本图面积的估计，得出不规则图形的面积。 估计下列图形的面积。（每个小方格的面积表示1cm2） 面积约为 cm2 面积约为 cm2 56 40 54 估一估方格纸上圆和不规则图形的面积。 （每个小方格的面积表示1cm2） 面积约为 cm2 面积约为 cm2 80 63 192 192 192 树叶的大小要有代表性，不能太大或太小。 为了更准确，选择5片树叶，分别估测后求平均值。 估测面积 将树叶描在白纸上。 估测面积 再把透明方格纸放在上面。 如果一棵树有10000片树叶,估算这棵树所有树叶的总面积。 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU