高考数学专题相关复习课件：集合、函数、空间几何体、直观图、三视图、平面的基本性质（北师大版）.ppt

四.用数学符号来表示点、线、面之间的位置关系： A B a 点A在直线a上： 记为：A∈a 点B不在直线a上： 记为：B∈a 　点A在平面α内： 记为：A∈α 点B不在平面α上： 记为：B∈ α A B α (1)点与直线的位置关系： (2)点与平面的位置关系： 【例1】已知命题： ①10个平面重叠起来，要比5个平面 重叠起来厚； ②有一个平面的长是50m，宽是20m； ③黑板面是平面； ④平面是绝对的平，没有大小、没有 厚度，可以无限延展的抽象的数学 概念. 其中正确的的命题是__________. ④ 圆柱 主 左 俯 球 体 练一练：画出球体的三视图 球的形成 球体 主 左 俯 圆锥 的形成 圆锥体 圆锥 主 左 俯 正六棱柱三视图 正五棱柱 先布局定作图基准，从俯视图开始画起，后画主、左视图。 四棱锥 圆台 圆台 主 左 俯 体验三视图的作法 六棱柱 六棱柱 主 左 俯 体验三视图的作法 练一练：画出左图的三视图 先布局定作图基准，从俯视图开始画起，后画主、左视图。 请同学自己做 请同学自己做 先布局定作图基准，从俯视图开始画起，后画主、左视图。 Φ Φ Φ Φ 练习3 冰淇淋 如果要做一个水管的三叉接头，工人事先看到的不是图1，而是图2，然后根据这三个图形制造出水管接头. 图2 图1 三通水管 练习: 根据三视图想像物体的形状。 圆柱 圆台 手电筒 从左向右看 圆柱 正六棱柱 螺丝杆 从左向右看 圆锥 圆柱 圆台 冰淇淋 从左向右看 圆柱 四棱柱 螺丝杆 从左向右看 圆柱 半圆球 螺丝钉 从左向右看 圆柱 圆台 圆柱 热水瓶 从上向下看 N S 马蹄形磁铁 前后看 从上向下看 左右看 环的形成 从下向上看 象这些桌面、平静的湖面、镜面、黑板面等都给我们以____的印象 一.平面的概念： 　　光滑的桌面、平静的湖面等都是我们很熟悉. 二.平面的特征： 　　平面没有大小、厚薄和宽窄，平面在空间是无限延伸的。 数学中的平面概念是现实平面加以抽象的结果。 平面 A D C B 平面α 、平面ABCD 三.平面的表示方法 几何画法：通常用平行四边形来表示平面． 符号表示：通常用希腊字母 等来表示，如：平面 也可用表示平行四边形的两个相对顶点的字母来表示，如：平面AC． 、平面AC （1）水平放置的平面： （2）垂直放置的平面： a ? 一般用水平放置的正方形的直观图作为水平放置的平面的直观图 主视图 左视图 俯视图 长 宽 高 长 高 宽 高 长 宽 长对正, 高平齐, 宽相等. 练习 1、画出下列立体图形的三视图。 2、指出左面三个平面图形是右面这个物体的三视图中 的哪个视图。 （ （ （ 正视图) 俯视图) 左视图) 首页 作业 从三个方向看 从正面看 从正面看 从三个方向看 主视图 左视图 俯视图 回味无穷 三视图 主视图——从正面看到的图 左视图——从左面看到的图 俯视图——从上面看到的图 画物体的三视图时,要符合如下原则: 位置：主视图 左视图 俯视图 大小：长对正,高平齐,宽相等. 挑战“自我”,提高画三视图的能力. 小结 拓展 （2008年11月17日周一） 三视图欣赏 观察左图：说说下列三副图是从哪个角度看的？ 甲、乙、丙、丁四人分别面向桌坐在一张四方形桌子旁边。桌上一张纸上写着数字“9”，甲看到“6”，乙看到“ ”，丙看到“ ”，丁看到“9”，问四人是怎样的座次？ 6 6 丁正对着数字“9”；甲坐在丁的对面， 乙在丁的右手边； 丙在丁的左手边。 正 投 影 三视图的形成原理 有关概念 物体向投影面投影所得到的图形称为视图。 如果物体向三个互相垂直的投影面分别投影，所得到的三个图形摊平在一个平面上，则就是三视图。 三视图的投影系 V正立投影面 H水平投影面 W侧立投影面 V H W V正立投影面 H水平投影面 W侧立投影面 V H W 三视图的形成（一） W v主视图 H V 三视图的形成（二） H俯视图 W左视图 俯视图 左视图 三视图的形成（三） 主视图 展开图 文本1 文本2 文本3 三视图形成（四） 形成视图 ★接下一张幻灯片 重现过程 在主视图、俯视图中都体现形体的长度，且长度在竖直方向上是对正的，我们称之为长对正。 返回