《2声音是怎样产生的课件》小学科学湘科2001课标版四年级上课件_1.pptVIP

祁阳县白水镇完全小学 李小群 九年义务教育小学四年级上册 科 学 测测你的听力 1.你听到了哪几种声音？ 2.分别是什么发出的声音？ 3.你能学学它们发出的声音吗？ 镲 你能使它发出声音吗? 探究活动：用一把尺和一根橡皮筋。试试看能用多少种不同的方式使它们发出声音？ 声音是如何产生的? 1、制造声音时不要用力过猛，损坏器材，控制好声音大小。 ２、注意观察每种物体发声时的现象，比一比谁的发现多。 ３、做完一个再做下一个，小组内及时填写好观察记录表。 ４、实验结束，整理课桌。 科学家发现，一个物体在力的作用下，会不断重复地做 。我们把这种运动叫做 。 往返运动 振动 你有办法使它们发出声音吗? 如果老师用力撞击镲，你有办法让镲声立刻停止吗？ 声音是由物体的振动产生的。 振动停止，发声也停止。 通过以上实验我们得出的结论是： * * * *