无为县教育系统融入新芜湖推进新生长思想解放大讨论活动方案.docVIP

无为县教育系统“融入新芜湖、推进新发展”思想解放大讨论活动方案 为深入贯彻落实县委、县政府关于开展“融入新芜湖、推进新发展”思想解放大讨论活动工作布置，增强全县广大教育工作者的忧患意识，创新意识，进取意识，加快教育发展，经研究，决定在全县教育系统深入开展“融入新芜湖、推进新发展”思想解放大讨论活动。为保证活动的有效开展，现结合教育系统实际，特制定本方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十七届五中、六中全会，市委九届三次全体（扩大）会议、全市教育工作会议精神，以“科学发展、加速跨越”为主题，按照市委、市政府“跨江联动、拥江发展”和“无为更快、芜湖更强”的要求，组织全体教育系统干部群众深入学习、广泛讨论，瞄准先进、找准差距，拉高标杆、创新突破，做到对接融入更快，思想解放程度更高，工作作风更优，教育发展更好，使大讨论活动真正成为创新实践、推动工作、促进发展的过程。 二、重点任务 开展大讨论活动，教育系统的每位干部职工要紧密联系融入新芜湖的新形势，要紧密联系自身实际，采取多种形式，在全面融入中准确把握当前我县或本校教育发展和个人面临的机遇和挑战，认真查找制约发展的不利因素和存在的问题，以思想解放带动改革创新，以改革创新提升工作效能，推进无为教育新发展。 （一）积极主动，全面深度对接融入。通过大讨论活动，教育系统的每位干部职工要自觉向芜湖看齐，积极主动加强与市其他县区优秀学校的交流，实现思想、工作、作风、情感等全方位的深度融合。我们要以更加开放的姿态、更加开阔的视野、更加高远的眼光，进一步学习他们先进的教育管理经验，加强与他们的教育交流与合作，努力实现互补共赢。 （二）解放思想，强化服务发展意识。我县教育与本市发达地区相比，既有办学条件上的差距，又有教育理念上的差距。通过大讨论活动，广大干部群众要解放思想，找准差距。各单位和个人要重点就“为什么要继续解放思想”、“怎样巩固提高教育强县成果”等问题进行一次理性的反思。要进一步增强使命感和紧迫感，把主要精力、主要力量、主要措施集中到推进教育发展上来，真正将思想解放的活力转化为加快无为教育发展的强大动力。 （三）改革创新，破解体制机制障碍。通过大讨论活动，引导广大干部群众勇于面对发展差距，敢于突破体制机制局限，大力开展工作思路创新、制度措施创新、工作方法创新，努力消除制约和影响无为教育发展的体制机制障碍，推动我县教育的创新发展。 （四）转变作风，提升科学发展能力。通过大讨论活动，广大教育系统干部群众要认真学习借鉴其他县区学校好的经验做法，创先争优，不断改进作风、提高素质，广大教育工作者尤其要进一步提升以科学发展观为统领，深入一线发现问题、解决问题的能力和水平。通过大讨论活动，围绕如何克服急功近利的思想观念，进一步提高教育管理水平，进行深入研究和讨论。 （五）争先进位，全面完成各项任务。通过大讨论活动，引导广大干部群众对各项工作坚持高起点定位、高水平谋划、高标准落实，形成凝心聚力、一门心思抓发展的良好氛围，切实把县委、县政府确定的目标任务落到实处，做到各项工作在省、市争先进位。 三、讨论内容 全县教育系统要紧紧围绕以下重点内容组织学习、开展讨论，统一思想、提高认识。 1、市委、市政府“跨江联动、拥江发展”和“整体提升江南、加快建设江北”的战略给无为教育带来了新的机遇和挑战，我们怎么看； 2、区划调整后，无为教育要从观念、作风、工作等方面全面融入新芜湖，我们怎么看； 3、围绕“无为更快、芜湖更强”的要求，在教育思想观念、目标定位、工作作风、管理手段、教学方式等上还存在哪些差距，我们怎么看； 4、面对全市兄弟县区良好的教育发展形势，立足新起点，着眼新发展，我们怎么看； 5、我县教学质量不断提高的背后隐藏着哪些潜在的深层次问题，如何全面实施素质教育，全面提高教育质量，我们怎么看； 6、对照市委、县委关于机关作风建设的要求，本单位和个人是否存在学习风气不浓，对教育新理念、新经验、新知识、新政策研究不够，对本职工作驾驭能力差；是否存在工作拖沓、主动性不强，服务意识差，自满自足，不求进取等问题，面对差距，我们怎么办； 7、和本市良好的教育发展态势比，我县一些教育热点问题迟迟得不到解决的症结在哪里，中小学布局调整引发了哪些突出问题，如何查摆阻碍我县教育发展的束缚因素，我们怎么办； 8、围绕个人与集体的关系，能否在个人利益和集体利益发生矛盾时，牺牲个人利益，顾全大局，站在全县（全校）教育的大局考虑本单位（个人）的工作，我们怎么办； 9、和先进相比，当前我县教育系统干群关系有哪些裂痕，是否存在教师厌教、学生厌学现象，原因是什么，我们怎么办； 10、围绕思想解放大讨论和教育局制定的“学校常规管理强化年”要求，提高教育工作者的教育管理和创新能力，我们怎么办。 四、方法步骤 此次大讨论活动，