浅谈水利工程施工进度计划编制科学合理性.docVIP

浅谈水利工程施工进度计划编制科学合理性.doc

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浅谈水利工程施工进度计划编制科学合理性

浅谈水利工程施工进度计划编制科学合理性   摘要:工程施工进度计划是工程施工中的重要指导文件。针对工程施工的特点,科学安排进度计划,以控制时间和节约时间,对保证施工项目按期完成,合理安排资源供应、节约工程成本具有积极意义。   关键词:水电工程进度管理影响因素控制方法      在现代工程项目管理中,进度已经被赋予更广泛的含义,它将工程项目任务、工期、成本有机地结合起来,形成一个综合的指标,能全面反映项目的实施状况。根据本人多年编写施工进度的经验可知:编制出一份施工进度计划也许并不难,但要编制出一个切实可行、科学合理的详尽计划并非易事。下面从计划的要求、影响进度的因素、水利工程的特性及进度计划的调整等方面谈谈,使施工进度计划编制的更加科学合理。   1 计划的要求   1.1 目标是计划的灵魂,进度计划必须按照确定的项目总进度要求进行编制。对工程的承包商来说,必须清楚招标文件和合同文件的内容,正确全面地理解业主的要求,了解项目总目标和总体安排。   1.2 进度计划一定要符合环境条件,如当地气候、运输条件及施工环境等;同时要根据工程自身的逻辑性和客观规律及参与项目的设计单位、供应商的能力来编制进度计划。   1.3 由于受外部环境的影响,计划必须具有弹性,要考虑特殊情况和风险的备用方案。水电施工项目工期长、影响进度的原因多,其中有的已被人们掌握,根据统计经验估计出影响的程度和出现的可能性,并在确定进度目标时,进行实现目标的风险分析。在计划编制者具备了这些知识和实践经验之后,编制施工项目进度计划时就会留有余地,也就是说,使施工进度计划具有弹性。项目实施时,便可以利用这些弹性,缩短有关工作的时间,或者改变它们之间的搭接关系,使检查之前拖延了工期,通过缩短剩余计划工期的方法,仍然达到预期的计划目标。   1.4项目计划是渐进明晰的过程,它是一个由宏观到微观、由粗放到细致逐渐分解逐渐精确的过程。   1.5 计划编制要做到项目投资最小化、整体经济效益最大化,资源利用最优化。   1.6 计划编制必须全面系统,统筹考虑各???作业面、各道工序之间的相互衔接及相互影响。特别是关键线路上的主要作业,其工序衔接的施工能力和相互制约将直接影响到关键线路工期。因此进度计划的编制还应当与本单位作业队伍的实际生产能力相适应。   2 影响施工进度的因素   影响建设工程进度的不利因素有很多,如人为因素、技术因素、设备、材料及构配件因素、机具因素、资金因素、水文、地质与气象因素,以及其他自然与社会环境等方面的因素。在工程建设过程中,常见的影响因素如下:   2.1 业主(建设单位)因素   提供的地质勘查资料、控制水准点、坐标点不准确或错误;提供的图纸不及时,不配套;依据客户的要求而进行的设计变更;所提供的施工场地不能满足工程施工的正常需要,在主体砼浇筑时需要办理临时占道手续不及时;资金不足,不能及时向施工承包单位或材料供应商按合同约定支付工程款等。当然诸如施工过程中地下障碍物的处理,建设单位组织管理协调能力不足使工程施工不能正常进行,不可预见事件的发生等也是影响施工进度的不利因素。   2.2 勘查设计单位的因素   勘察资料不正确,特别是地质资料错误或遗漏;设计内容不完善,规范应用不恰当,设计有缺陷或错误;设计对施工的可能性未考虑或考虑不周;施工图纸供应不及时、不配套,或出现重大差错;为项目设计配置的设计人员不合理,各专业之间缺乏协调配合,致使各专业之间出现设计矛盾;设计人员专业素质差、设计内容不足,设计深度不够;设计单位管理机构调整、人员调整,不能按要求及时解决在施工过程中出现的设计问题。   2.3 施工单位的因素   施工单位管理水平低,经验不足,致使施工组织设计不合理、施工进度计划不合理,采用的施工方案不得当;施工人员资质、资格、经验、水平低,人数少,技术管理不足,不能看透图纸、通晓规范、熟悉图集,不能理解深层次的设计意图,致使对设计图纸产生歧义,形成质量缺陷;技术交底不到位,自检不到位,致使施工中存在质量缺陷且对质量缺陷的处理不及时;现场劳务承包单位素质较差或劳动力较少,或施工机械供应不足;材料供应不及时,材料的数量、型号及技术参数不能满足施工要求;总承包商协调各分包商能力不足,相互配合不及时不到位;施工现场安全防范不到位,安全隐患较多,或出现安全事故;施工单位自有资金不足,或资金安排不合理,垫付能力差,无法支付相关费用等。   2.4 材料设备因素   材料、构配件、机具、设备供应环节的差错,品种、规格、质量、数量、时间等不能满足工程的需要;特殊材料及新材料的不合理使用;施工设备不配套,选型失当,安装有误,有故障等。项目管理者联盟   2.5 监理单位因素   项目监理部监理人员的专业素质

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