《5小瓶大世界课件》小学科学沪教版五年级下册课件.pptVIP

生物的生存需要什么？ 阳光、水、空气、温度、土壤等 生物的生存除了一定的自然条件外，还受其他因素的影响吗？ 螳螂捕蝉，黄雀在后 食物链与食物网 看看这个食物关系那个对？ Ａ 黄雀→螳螂→蝉； Ｂ 蝉→螳螂→黄雀； 这条食物网是否完整？ 蝉又是怎样生存下来呢？ 黄雀又会被什么动物吃掉呢？ 树汁→蝉→螳螂→黄雀→蛇→老鹰 生物和生物之间摄食 的联系称为做食物链。 第一组：狮子、小草、鹿 第二组：玉米、蛇、老鼠、猫头鹰 第三组：鸡、蚱蜢、蛇、鹰 、青草 第四组：蛇、青草、鸡、鹰 第五组：蚜虫、树叶、麻雀、瓢虫 第一组：小草→鹿→狮子 第二组：玉米→老鼠→蛇→猫头鹰 第三组：青草→蚱蜢→鸡→蛇→鹰 第四组：青草→鸡→蛇→鹰 第五组：树叶→蚜虫→瓢虫→麻雀 食物链上的各种生物分别属于 生产者： 消费者： 可以利用光合作用，自己制造有机物。 直接或者间接消费别人制造的事物的生物叫做消费者。 生产者与消费者 消费者与消费者 第一组：小草→鹿→狮子 第二组：玉米→老鼠→蛇→猫头鹰 第三组：青草→蚱蜢→鸡→蛇→鹰 第四组：青草→鸡→蛇→鹰 第五组：树叶→蚜虫→瓢虫→麻雀 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。 食物链被破坏会怎样