《4导体与绝缘体》课件小学科学湘科版五年级上（2011年7月第1版）.pptxVIP

五年级 上册执教：大足区城南小学 刘小平组装简单的电路断开其中一根导线，灯泡还会亮吗？温馨提示：1、集体研究活动，要求大家学会分工与合作，一人检测，一人记录，一人拿材料，一人放材料，如需交流，控制好声音。检测完后要放到左边去，这样在检测多种物品时才不会发生混淆。2、检测每种物体时一定要按照步骤 严格检测，（断开电源，连接被检测物，合上开关）检测，每种物体检测三次，如果结果不一样还可以检测多次，最后做出判断。 3、做好检测物体的记录。4、有关电的实验一定要在老师或家长的指导下进行，实验过程一定要注意安全。 实验探究记录单在你认为正确地方画√第（ ）组物品名称我的预测检验结果容易让电通过不容易让电通过容易让电通过不容易让电通过科学报告会那些物体容易让电通过？那些物体不容易让电通过？思考：人是导体吗？提示：专业表演，切勿模仿！！！！讨论：水是导体吗？水不纯净的水是导体（大自然中的水）纯净的水是绝缘体。（纯净水、蒸馏水）找一找：教室哪些是导体，哪些是绝缘体？导体与绝缘体的应用 观察下图物体中的哪些部分使用的是导体、哪些部分使用的是绝缘体。走迷宫 迷宫的房间里有不同的物体，有的能导电、有的不能导电。从房间A出发，选择道路，依次将所经过的房间里的物体接入电路，到达房间B时，点亮灯泡者为胜。半导体谢谢！