未成年人保护法2..doc

第 2 课 时 课题 未成年人保护法 课型 新授 个 性 化 修 改 一、教学目标： 【情感态度价值观目标】： 提高道德修养，增强法制观念，学会从法律角度保护自己 【能力目标】： 未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力 【知识目标】： 知道未成人保护法的内容； 掌握学校、家庭、社会、司法对未成年人的保护 教学重难点： 《未成年人保护法》的保护内容。 教学过程： （一）导入 同学们，你们今年有十几岁啦？（学生回答）对，都只有十二、三岁，都还只是未成年人。所谓未成年人，就是指未满18周岁的公民。今天，我们就来学习一部保护我们未成年人的法律——《中华人民共和国未成年人保护法》。下面我就为大家简单讲解一下《中华人民共和国未成年人保护法》的有关内容，在听的过程中请大家思考这样两个问题：1.《未成年人保护法》的保护对象是哪些人？2.《未成年人保护法》实施保护的内容有哪些？ （二）讲授《未成年人保护法》有关内容 《未成年人保护法》。这是一部保护孩子合法权益的法律，是为了保护孩子健康成长的法律，更是一部凝聚差祖国人民对你们深切关爱的法律。 《未成年人保护法》所称未成年人是指未满十八周岁的公民。规定：“国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯”“对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告”。《未成年人保护法》中规定未成年人保护包括：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。 现在大家知道该法保护的对象了吗？（学生回答）《未成年人保护法》的保护对象为未满18周岁的公民。实施保护的内容有家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。 现在，我们将逐个讲述实施保护的具体内容。 保护内容 1、家庭保护 提问：什么是家庭保护？ （学生回答后，教师再归纳） 案例1：家住乡村的李某是一个9岁的女孩，因为家里穷，父母一直没有送她去上学。李某有个弟弟，今年刚好7岁，父母准时将他送进了学校。李某提出要和弟弟一起读书，父母却说，女孩子读书有什么用，家里也很困难。请同学们思考，李某的父母，没有依法履行哪些义务和责任？ （学生回答后，教师归纳） 家庭保护是对未成年人保护的第一环节，非常重要。 2、学校保护 提问：什么是学校保护？ （学校保护）中规定：保护未成年人的受教育权， 保证人身安全和健康 ，保证未成年人全面发展 。 同学们从德、智、体、美、劳五个方面谈谈我们学校在学校保护方面所作的工作。（学生讨论3—5分钟） 可以看到，我们学校在贯彻国家教育方针，实施学校保护方面，做了大量的工作。 3、社会保护 提问：什么是社会保护？ 【生活案例】有这样一个故事。涂某是中学初二学生，在班级学习成绩一直都很好，可在最近的几次考试中，学习成绩急剧下降；而且出现旷课现象。老师找涂某的父母谈话，希望能够查明原因。后来经父母仔细调查，发现涂某放学后就钻进离学校不远刚开的电子游戏厅打游戏，而且游戏厅二楼还设有通宵影剧放映厅，里面经常放映一些黄色影片，出售一些黄色淫秽书籍。于是涂某的父母将向有关部门反映电子游戏厅的违法行为，认为他们不应将此性质的娱乐场所工在学校附近，不但没有表明“禁止未成年人进入”的标志，而且公然播放黄色影片。因此要求有关部门责成该游戏停业搬迁，并赔偿对涂某造成不良影响的损失。 【案例分析】游戏厅开在学校附近合法吗？是否侵害了未成年人的合法权益呢？ （学生回答后，教师归纳） ①关于建设和完善未成年人的活动场所。②关于为未成年人提供有益健康的作品。③关于为未成年人提供优化的社会环境，如第27条规定：“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教育、寝室、活动室和其他未成年人活动的室内吸烟。” （学生回答后教师再复述） 4、司法保护 ?《未成年人保护法》除了对家庭保护、学校保护、社会保护提出了具体、明确的规定，还规定国家司法机关对未成年人实施一种专门性的保护，这就是司法保护，分为一般司法保护的特殊司法保护。如第42条规定：“14周风以上不满16周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。16周岁以上不满18周岁的未成年人犯罪的案件，一般不公开审理。对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人 教后反思： 法制教育学科教学案 5