《第一节篮球运动课件》初中体育与健康华东师大版水平四_8.ppt

篮球运动是学生最感兴趣的运动项目，具有一定的娱乐性和竞争性。传球是篮球运动中最基本的技术，双手胸前传球是比赛中最常用的技术，合理运用这项技术是篮球运动的关键纽带。 1、导入新课内容，讲述学习目标，引导学生进入学习情境。 2、绕篮球场慢跑两圈，变化各种练习。 3、慢跑游戏：“喊数抱团” 4、团结协作，尽量快速准确的找到正确的队友。 环节一 教师引领 ?1、身体准备练习。 ?内容：绕篮球场慢跑两圈，变化各种练习。 2、慢跑游戏：“喊数抱团” 环节二 师友热身 ★ 注意：要求：积极参与，气氛热烈 环节二 师友热身 环节一 师友探究 1.师友根据互助提纲先自主学习技术动作。 2.互助交流。交流时先由学友做基本动作，师傅纠正学友的错误动作，帮助学友明确动作要领。 3.对于师友都把握不准的动作要领，师傅带领学友向其他师友或教师请教 环节二 教师助学 环节一 师友解惑 1.师友交流练习情况，师友展示时可以由学友做出基本技术动作，师傅解析动作要领和技巧；也可以学友边做动作边进行要领解析，师傅进行补充说明。 2.提出存在的疑惑，其他师友进行解答。 3.师友进行专门性练习 环节二 教师点拨 1熟悉球性：通过讲姚明和NBA以及CBA的精彩比赛，提问引导学生做传球动作。 ?? 2、技能学练：让学生大胆做传球动作。 ? 3、示范讲解持球手型与投篮具体动作。 环节一 师友巩固 1.师友先自主思考，分析练习内容和要求，然后互相交流。 2.进行练习实践。实践时师傅负责带领学友按照标准认真完成练习内容，师傅做时学友观摩，学友做时师傅指导。 3.两组或三组优秀师友在全班交流展示，展示时学友做动作，师傅纠正或强调要领，其他师友进行点评。 4.分小组比赛 环节二 教师提升 1.教师组织巩固性练习。 2.教师巡视，了解师友掌握情况，对个别师友进行指导 3.教师选出两组或三组优秀师友在全班交流展示。 4.教师强调安全事项和评判规则，组织全班进行比赛。 环节一 师友总结 1.师友在音乐伴奏下，进行整理放松活动， 2.师友互助交流本节课的收获。师傅注意指导学友总结全面。 3.展示时师傅先讲学友后说，师傅讲学友在本节课上的闪光点和两人今后努力的方向，学友感谢师傅，说出通过互助在信心、勇气等方面的收获。 4.师友共同评出本节课最佳师友 1.教师引导师友进行整理放松活动。 2.教师组织全班师友集体交流，巡视并了解师友总结情况，表扬本节课有进步的师友。 3.教师选择三组或四组师友作典型展示。 4.教师总结出本节课练习的动作要领，强调重难点，评价师友本节课的互助表现。 5.师生共同评出本节课最佳师友。 环节二 教师归纳 专门性练习： 1.学生自己分组练习，用一个球，每个小组采用不同的训练方法，是每一位同学都得到练习。 2.讲解练习三指拨球。 3.教师根据练习情况进行讲解手指手腕的连贯协调用力。 体育游戏：篮下定点打板接力比赛(双手传球打板反弹回抢篮板球传回下一位同学),比哪一组规定的时间内先跑完为胜. * *