牛顿第二定律实验探究(附打点计时器-速度和加速度测量).docxVIP

牛顿第二定律实验探究(附----打点计时器、用打点计时器测速度和加速度)一，打点计时器打点计时器有电磁打点计时器和电火花计时器两种。它们使用交流电源，电磁打点计时器由学生电源供电，工作电压6V以下，电火花计时器工作电压220v。当电源频率是50HZ时，它每隔0.02s打一个点。当每5个点取一个计数点，或说每隔4个点取一个计数点时时间间隔为0.1s。电火花计时器比电磁打点计时器阻力小。二，用打点计时器测速度因为匀变速直线运动在某段时间内的平均速度等于这段时间中点的瞬时速度，所以第n个相同时间T秒末的速度υn=（xn+xn+1）/2T如图第3个计数点的速度υ3=（x3+x4）/2T有时为了减小误差可用υ3=（x1+x2+x3+x4+x5+x6）/6T来计算三，测加速度加速度为a的匀加速直线运动，在连续相等的时间内的位移分别为x1、x2、x3····则Δx=x2—x1=x3—x2=······=aT2，a=Δx/ T2如图a=（X2-X1）/ T2=（X3-X2）/ T2=（X4-X3）/ T2等等有时为了减小误差a={（X2-X1）/ T2+（X3-X2）/ T2+（X4-X3）/ T2+（X5-X4）/ T2+（X6-X5）/ T2}=（X6-X1）/ 5T2或a={（X4+X5+X6）-(X1+X2+X3)}/9T2 (逐差法)四，牛顿第二定律实验 1，器材，步骤、方法（1），小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器。（2）用木块将木板的带有打点计时器的一端垫高，以补偿打点计时器对小车的阻力;调节木板的倾斜度，使小车不受牵引力时能拖动纸带沿木板匀速运动。(3)用天平测出盘和重物的总质量，求出总重。它近似于小车运动时所受的拉力。（4），用刻度尺测出纸带上计数点之间的距离，求出小车运动的加速度。（5），使用限制变量法研究加速度和力与质量的关系。2，a---F图线与纵坐标交于原点之上原因是平衡摩擦力过度或没有考虑砝码盘的重力。a---F图线与横坐交于原点之右原因是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。a—1/M图线与纵坐标交于原点之上为平衡摩擦力过度，a—1/M图线与横标交于原点之右原因是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.3，在验证牛顿第二定律的实验中，在研究加速度a与小车质量M的关系时，由于没有注意满足Mm的条件，结果得到的图像应像下图原因是：根据牛顿第二定律，对小车 F=Ma 对砝码 mg-F=ma所以 F=mg/（1+m/M）由此式1/M增大F减小， F=Ma F减小，a变小 4，比较初速度为零的不同物体的匀加速直线运动加速度大小的关系可根据a1/a2=X1/X2因为X1=a1t2 X2=a2t2 a1=2X1/t2 a1=2X1/t2t相同a1/a2=X1/X24.2实验：探究加速度与力、质量关系练习一、选择题1． 某同学做探究加速度与力、质量的关系的实验，在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高，所得的a—F图象为图4—16中的（ ）A. (a)图 B. (b)图 C. (c)图 D. (d)图2．下列关于力和运动关系的几种说法，正确的是　　　　　　　　　　（　　）物体所受合外力的方向，就是物体运动的方向物体所受合外力不为零时，其速度不能为零物体所受合外力不为零时，则其加速度一定不为零合外力变小时，物体一定做减速运动3．关于物体的速度和其受力的关系，下列说法中正确的是 （　　）A.速度变化越大,物体受力就越大B.速度变化越快,物体受力就越大C.物体受力不断减小,速度也不断减小D.物体受力方向不变,速度方向也不变4．质量为ｍ1的物体，在恒力的作用F的作用下，产生的加速度为ａ1；质量为ｍ2的物体，在恒力的作用F的作用下，产生的加速度为ａ2；若将该恒力F作用在质量为（ｍ1＋ｍ2）的物体上，产生的加速度为　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）　A.ａ1＋ａ2　　　　B．(ａ1＋ａ2)/2　　C. 　　　D.ａ1ａ2／（ａ1＋ａ2）5．如图4－3所示，物体在水平的拉力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动，速度为ｖ．现让拉力F逐渐减小，则物体的加速度和速度的变化情况应是　（　　）A.加速度逐渐变小，速度逐渐变大B．加速度和速度都在逐渐变小C．加速度和速度都在逐渐变大　D．加速度逐渐变大，速度逐渐变小6.假设洒水车的牵引力不变且所受阻力与车重成正比，未洒水时，做匀速行驶，洒水时它的运动将是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）A.做初速度不为零的匀加速直线运动B.做变加速运动C.做匀减速运动D.继续保持匀速直线运动7．用力F1单独作用于某一物体上可产生加速度