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教育教学与班级管理我的教育教学观 一、 班级管理，要管要理 1、班主任要勤于管理 2、班主任要建立管理的团队 一、 班级管理，要管要理 1、班主任要勤于管理 勤，首先表现为腿勤。 一、 班级管理，要管要理 1、班主任要勤于管理 勤，其次表现为口勤。 一、 班级管理，要管要理 1、班主任要勤于管理 勤，还表现为手勤。 一、 班级管理，要管要理 1、班主任要勤于管理 勤，又表现为眼勤。 一、 班级管理，要管要理 1、班主任要勤于管理 勤，更表现为脑勤。 一、 班级管理，要管要理 2、班主任要建立管理的团队 (1) 班级教师集体 (2) 班级学生集体 (3) 班级家长集体 ?二、 班级管理要有章理 1、班级管理，要管在理上 2、班级规章制度的制定 三、班级管理，重在自理 让学生轮流当班干 全程班委会设计 值日生承包工作制度 课室的管理 名言警句 有聪明的头脑，可以做黑客，也可以成为比尔. 盖茨——请把长处用在正道上。 小草割破了我们的手，我们骂骂咧咧，而鲁班却发明了锯子；苹果砸到我们的头，我们吃了它作为报复，牛顿却发现了地心引力。 ——欧阳茵 名言警句 有勇无谋的人，面对困难冲过去； 有谋无勇的人，面对困难绕过去； 有勇有谋的人，面对困难跨过去。 ——廖天叶 名言警句 象直线一样做人，象角一样做学问，象圆一样做事。 ——欧阳熙 人生最宝贵的莫过于时间和空间，时间的横轴，与空间的纵轴，就决定了你人生的坐标。 ——程方舟 * 2003—2006年 我的工作 腿勤，并不是 事必躬亲 每天与学生一起迎来太阳时，心中充满理想；每天与学生送走晚霞，心中充满喜悦。 口勤且记不要 唠叨与说教 口勤是交流，是询问，是劝勉，是关爱。 手勤，并不是 包办代替 “身教胜于言教” “榜样的力量是无声的” “榜样的力量是巨大的” “如果我们追求高品质的教育，我们容易发现我们工作的不足。” “一个脑袋思考不如多个脑袋思考，一个角度思考不如多个角度思考。”