教研组建设之我见-交流中心.docVIP

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2018-06-01 发布于天津
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中学历史教研组建设之我见岳阳市汨罗市汨罗市第一中学杨柳摘要教研组是教师最基本的现实的主要的学习型组织一个优秀的教研组应是一个学习型的小组合作共享的小组专家引领前进的小组面对新课程教学目标内容方法和评价的新要求教师要学会反思学会合作学会发展本文以新课程理念为指导结合学校实际情况探讨教研组建设的现状特点及实施策略以促进教研组的自身建设关键词教研组现状新课程建设策略学校的发展在很大程度上依赖于学校的师资力量而教师的专业化发展在很大程度上又依赖于教研组建设教研组是教师专业化的摇篮在这里教师们通过实践交流

中学历史教研组建设之我见岳阳市汨罗市汨罗市第一中学杨柳【摘要】教研组是教师最基本的、现实的、主要的学习型组织，一个优秀的教研组，应是一个学习型的小组、合作共享的小组、专家引领前进的小组。面对新课程教学目标、内容、方法和评价的新要求，教师要学会反思、学会合作、学会发展。本文以新课程理念为指导，结合学校实际情况，探讨教研组建设的现状、特点及实施策略，以促进教研组的自身建设。【关键词】教研组现状；新课程；建设；策略；学校的发展，在很大程度上依赖于学校的师资力量，而教师的专业化发展在很大程度上又依赖于教研组建设。教研组是教师专业化的摇篮，在这里，教师们通过实践交流、智慧碰撞，不断充实提