五年级上册科学课件第五单元小水滴的旅行青岛版(六年制三起)(共25张PPT).ppt

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五年级上册科学课件第五单元小水滴的旅行青岛版(六年制三起)(共25张PPT)

同学们,你们喜欢旅行吗?小水滴能旅行吗?怎么旅行?今天我们就来学习这方面的知识。 导入新课 吸热 放热 放热 吸热 知道水的六种物态变化吗? 放热 吸热 气态 液态 固态 新课学习 可爱的小水滴在自然界中变幻莫测。它在旅行中经历了物态变化哪些过程? 凝固、融化、汽化、液化、升华、凝华 新课学习 生活中或自然界中的哪些现象是水的汽化现象? 哪些现象是水的液化现象? 洒在地上的水不见了;烧开水时水变少了,湿衣服变干了…… 白汽,露,雾…… 新课学习 哪些现象是水的熔化现象? 哪些现象是水的凝固现象? 冰、雪化成水 水结成冰 新课学习 哪些现象是水的升华现象? 哪些现象是水的凝华现象? 0℃以下冷冻的衣服没有融化却变干了 霜、雪、雾凇的形成 新课学习 可爱的小水滴在自然界中变幻莫测。它在旅行中经历了凝固、融化、汽化、液化、升华、凝华等物态变化过程。 小组讨论!!! 在这些物态变化过程中,小水滴会变成什么? 新课学习 水在自然界以三种形态存在: 固态、液态、气态。 具体表现形态为 固态包括 液态包括 气态主要是 冰、雪、霜、冰雹; 云、雨、雾、露; 水蒸气。 新课学习 云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气、冰雹等, 也就是水在自然界同时以液态、固态和气态存在。 小水滴会变成什么? 云 雾 云 和 雾 的 形 成 研究主题一 新课学习 研究主题一 雾和云的形成 雾的成因: 夜里,由于没有太阳照射,大地散热很快。到了早晨,靠近地面的气温比较低,这时,如果空气中的水蒸气较多,受冷就会凝结成许多小水珠,聚集在一起,飘浮在低空,这就是雾。 云的成因: 水蒸气从地球表面进入大气,逐步上升到高空,由于高空的大气温度低,空气中的水蒸气遇冷凝结成小水滴或小冰晶,聚集在一起就形成了云。 新课学习 雾云成因的相同点和不同点 雾和云形成的相同点: 都是水蒸气遇冷液化成小水滴的过程。 水蒸气 小水滴 雾和云形成的不同点: 云形成在高空 。 雾形成在低空, 遇冷 新课学习 雾和云对人类生活有哪些影响? 雾:影响交通,影响人体健康。 云:影响光照,形成雨雪雹。 观察云的变化预测天气。 新课学习 云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气、冰雹等, 也就是水在自然界同时以液态、固态和气态存在。 小水滴会变成什么? 雨 雪 雨 和 雪 的 形 成 研究主题二 新课学习 研究主题二 雨和雪的形成 雨的成因: 云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越大,大到云托不住的时候,就降落下来,在降落过程中,低空气温在0℃以上时,落下的就是雨。 雪的成因: 云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越大,大到云托不住的时候,就降落下来,在降落过程中,低空气温在0℃以下时,落下的就是雪。 新课学习 云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气、冰雹等, 也就是水在自然界同时以液态、固态和气态存在。 小水滴会变成什么? 露 霜 露 和 霜 的 形 成 研究主题三 新课学习 研究主题三 露和霜的形成 露、霜的成因和对人类生活的影响? 露:地面附近空气中的水蒸气遇冷在地表或植物上凝结而成的小水滴。 缺水地区为植物提供水,对植物有一定保温作用。 霜:地面附近空气中的水蒸气遇冷在地面和植物上直接凝华而成的小冰晶。 冷冻灾害。 新课学习 露霜成因的不同点 露的形成:水蒸气遇冷液化成小水滴的过程。 地面空气温度必须高于0℃ 霜的形成:水蒸气遇冷直接凝华而成的小冰晶的过程。 遇冷 水蒸气 水蒸气 遇冷 水 冰 (0℃以下) 地面空气温度必须 。 低于0℃ 新课学习 结论总结 通过今天的学习,你有哪些收获? 了解了雨和雪、雾和云、露和霜的形成原因,知道了小水滴在自然界的循环变化以及它们在自然界的循环与我们生活的密切关系。 课堂练习 1.我会填 (1)当云中的这些小水点或小冰晶大到空气托不住的时候就会向下降落。当低空气温在零摄氏度以上时,降落下来的是( )。在零摄氏度以下时便是( )。 (2)冬天的早晨有时“白气”弥漫。这些“白气”是空气中的( )凝结形成的,在低空叫做( )在高空叫做( )。 雨 雪 水蒸气 雾 云 课堂练习 2. 我会选 (1)冬天,在暖和的室内玻璃窗上会有小水滴或冰花,下列说法不正确的是( )。 A.小水滴出在玻璃窗上室外的一面? B。冰花结在玻璃窗上室内的一面???? C.玻璃窗上的小水滴是水蒸气遇冷凝结而成的?D。玻璃窗上的冰花是水蒸气遇冷直接变成了固体而形成的

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