五年级数学下册《排列》PPT课件（青岛版五年制）.ppt

教学目标 1.通过观察、操作、实验等活动，找出简单事物的排列规律。 2.初步的观察、分析和推理能力以及有顺序地、全面地思考问题的意识。 3.感受数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。 本课小结 像今天这样的数学问题在我们生活中经常能遇到，我们要认真观察、仔细思考，让数学知识为我们的生活服务。 * 排 列 青岛版五年制五年级数学下册 欣赏下面的图片 小冬、小华、小平看到美丽的景色想要照相，3个同学排成一行，有多少种不同排法？ 我有6种排法。 小华 小冬 小平 小华 小冬 小平 小华 小冬 小平 小华 小冬 小平 小华 小冬 小平 小华 小冬 小平 小华 小冬 小平 小华 小冬 小平 小华 小冬 小平 小华 小冬 小平 小华 小冬 小平 小华 小冬 小平 你知道我是按什么规律排的吗？ 先确定丁同学的位置，然后再排其他同学。 小云、、小雨、小雪3个同学排成一行跳舞，可以有多少种不同的排法？ 用下面的数字卡片，你能摆出多少个不同的三位数？分别是多少？ 如果将 换成 ，可以摆出哪些不同的三位数？ 2 0 要在酒店大门的上方挂6只大灯笼（如图），如果把形状相同的灯笼挨在一起，可以有多少种不同的挂法？ 排法如下： 五年级一班在筹划参加校运会接力赛方案时，决定让本班短跑速度最快的王明同学跑第四棒，其余三名同学李华、张强、丁力跑其他三棒，可以有多少种不同排法？ *