五年级科学《太阳钟》课件图文.ppt

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五年级科学《太阳钟》课件图文

* 最初,古人是利用自然界的现象来计量时间的。他们发现太阳总是隔段时间就会出现,太阳出现时大地就亮了,是白天;太阳消失时大地变暗了,是黑夜。人类就是这样利用天上的太阳来计时的。(板书)用太阳来计时 * 在远古时代,人类用天上的太阳来计时。日出而作,日落而息,昼夜交替,周而复始,因此就把太阳出现的周期作为一个计时单位,称为天。(板书:天)天也是人类最早使用的时间单位。 * 那么,古时候,一天分为几小时?是怎样划分的?请一位同学来回答。 * 你发现其中的问题了吗?白天和晚上每小时的时间怎么不一样长?简单的说,当时,埃及人还不知道夏天的白天和冬天的白天(从日出到日落)时间不一样长。在我国,古人是怎样划分时间的呢? * 古人把一天平均划为12个时辰,一个时辰相当于两个小时。虽然古人确定一天和一个时辰是多长,可是想知道具体的时刻又该如何确定呢?(板书:用光影来计时 杆影) * 古人发现物体的影子和方向随着一天中太阳的照射会发生有规律的变化。我们立根杆子做个示范,在太阳下,将一根杆子竖直在地上,地面上会有一个杆子的影子。这是早晨的影子,而这是中午的影子,下午的影子就是这样的。随着时间的变化,影子的方向、长短也会发生变化。请同学们仔细观察,发生了怎样的变化?从早到晚,太阳由东向西移动,影子会慢慢地由西向东移动。随着时间推移变短(下午变长)。 * 影子的变化很有规律,因此他们就制作了利用光影来计时的工具——日晷。(板书:日晷)根据它来确定具体的时刻,由于古人的计时方法,我们采用了”一寸光阴“的说法。 * 古人是如何利用日晷来计时的?一分钟的时间,自己诵读书上67页资料库的内容——日晷。请同学来回答。 * 我们会发现日晷和圭表这两种计时工具,原理相同,但计时方法上是有区别的。有了日晷人们生活方便了很多,但是很快他们就感觉不方便了,日晷并不能时时刻刻都发挥作用,为什么呢? * 小组讨论交流。”太阳钟“不是一种完善的计时方式。在使用太阳钟遇到阴天或晚上会怎样 ?古人很聪明,他们又想出了其他办法,那么古人在夜晚和阴天时如何计时呢? 1、一天中太阳位置的变化规律是:从东 到 。太阳的高度变化规律是:低→ → 。 影子位置的变化规律是:从 到  ; 影子的长短变化规律是: → → 。 2、一天中,阳光下影子的变化规律是( )  A、西→东;长→短→长  B、东→西;低→高→低  C、东→西;长→短→长 早晨当太阳升起时白天就开始了 太阳落山了,天变黑了,就进入夜晚了 用太阳来计时 在远古时代,人类用天上的太阳来计时。 日出而作,日落而息,昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——天。 古时候,一天分为几小时?是怎样划分的? 用太阳来计时 ……古埃及人把天空划分为36个星座,通过观测这些星座在一年时间里横贯天空的情况,利用星座计算时间。埃及人观察到在这段时间里有12个 星座横过天空,于是他们把夜晚确定为12个小时,同样,白昼也被确定为12个小时。但夏夜实际上大约有8个小时。 在我国古人是怎样划分一天的呢? 中国古时把一天平均划分为十二个时辰,每个时辰相等于现在的两小时。 用光影来计时 早晨的影子 中午的影子 晚上的影子 随着时间的变化,影子的方向、长短也会慢慢地发生变化。 用光影来计时——日晷 ★ 日晷又称“日规”,是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。日晷通常由铜制的指针(晷针)和石制的圆盘(晷面)组成,在晷面的正反两面有12个大格,每个大格代表两个小时。 当太阳光照射在日晷上时,晷针的影子就会投向晷面。太阳由西向东移动时,投向晷面的晷针影子也会慢慢地由西向东移动。移动着的晷针影子就好像是现代钟表的指针,晷面也就好比是现代钟表的盘面,以此来显示时刻。 ★日晷依晷面所放位置的不同,可分成地平日晷(晷面水平放置而晷针指向北极,晷面和晷针之间的夹角就是当地的地理纬度)、赤道日晷(晷针平行地球自转轴而晷面呈北低南高状摆放,晷面和晷针垂直)等。 如何利用日晷来计时? 原理:利用了太阳光影子的变化来计时的。 计时方法:利用太阳由东向西移动时,投向晷面的晷针影子慢慢地由西向东移动来计时的。 南京紫金山天文台保存的地平日晷   因为晷面和大地平面相平行而得名,它是仿照我国元代著名天文学家郭守敬的地平日晷制作的。 北京故宫博物院保存的赤道日晷   因晷面和赤道相平而得名,晷针分别指向南极和北极,最典型的是北京故宫博物院保存的。 晷面 底座 晷针 赤道式日晷 晷面 晷针 水平式日晷 仰釜日晷--朝鲜时代使用的太阳钟 什么是「圭表」呢?   很早以前,人们发现房屋、树木等物在太阳光照射下会投出影子,这些影子的变化有一定的规律。于是便在平地上直立一根

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