初级中学二年级生物五六单元复习.pptVIP

分类的根据： 分类的等级越高，该等级中生物的数量（ ）差异（ ）共同特征（ ）亲缘关系（ ）。 越多 越大 越少 越远 界、门、纲、目、科、属、种 生物分类等级从大到小依次是： 生物之间的相似程度 第二节 从种到界 （最基本的单位） 分类的意义 弄清不同类群之间的亲缘关系 和进化关系 一.生物种类的多样性 第二章 认识生物的多样性 二.基因的多样性 三.生态系统的多样性 （保护生物多样性的根本措施） （种类多样性的实质） 生存环境的改变和破坏 掠夺式的开发利用 人为原因造成的环境污染 生物入侵 第三章 保护生物的多样性 1、建立自然保护区 2、迁地保护 3、科学研究保护（如建立种质库） 4、法律保护 5、开展宣传教育 (最有效的措施） 白鳍豚是（ ）动物。 扬子鳄是（ ）动物。 银杉是（ ）植物。 珙桐是（ ）植物。 哺乳 爬行 裸子 被子 1．食品能在冰箱中保存较久，主要是冰箱这个环境中（ ） A.没有细菌 B. 细菌在零度以下被冻死 C. 细菌极少 D.温度太低细菌的繁殖速度减慢 2．在探究口腔内是否有细菌的实验中，用无菌棉棒轻擦口腔内部，然后在培养基上轻涂，这一做法在细菌和真菌培养的一般方法中叫做（ ） A.种植 B.培养 C.结合 D.接种 3．下面对细菌和真菌菌落特征的叙述，正确的是（ ） A.细菌的菌落一般比真菌的菌落小 B.真菌的菌落表面光滑粘稠或粗糙干燥 C.细菌的菌落大多有红、褐、绿、黄等颜色 D.从菌落上无法辨别细菌和真菌 D D A 4．在实验室培养细菌或真菌时，通常把接种过的培养皿放在哪种环境下培养（ ） A.低温 B.高温 C.恒温 D.变温 5．腌制泡菜时，泡菜坛子加盖后用水封口的主要目的是（ ） A.为了营造无氧或缺氧环境，以利于乳酸菌的生存 B. 为了保持菜坛内的湿润 C.为了防止蔬菜中的营养物质散失掉 D.阻止细菌进入 C A 6．下列关于芽孢的叙述中错误的是（ ） A.芽孢可以萌发成一个细菌 B.芽孢是细菌用来繁殖的结构 C.芽孢是细菌的休眠体 D.芽孢可以在不良环境中生存并渡过不良环境 7．所有的细菌都具有的结构是（ ） A.荚膜 B.细胞质 C.芽孢 D.鞭毛 8．巴斯德的实验证实了肉汤腐败的原因是（ ） A.肉汤内有细菌 B.来自空气中的细菌造成的 C.鹅颈瓶有防腐能力 D.时间长了自然会腐败 B B B 9．对自然界物质循环起重要作用的是（ ） A.腐生细菌 B.寄生细菌 C.光合细菌 D.有芽孢的细菌 10．制面包时加入少量酵母菌的目的是（ ） A.使面包香甜可口 B.增加面包的营养物质 C. 便于烤制 D.让酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳，使面包暄软多孔 A D A D A C A B B B A D 菌落形态：菌落小，表面光滑粘稠或粗糙干燥 细菌形态： 个体小,单细胞;球形、杆形、螺旋形 1.形态 2.结构 基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核 特殊结构：鞭毛、荚膜 休眠体 ：芽孢 3.营养方式：异养 4.生殖：分裂生殖，大约30分钟繁殖一代 霉菌 1.构成：菌丝（营养菌丝、直立菌丝） 2. 青霉和曲霉的区别：扫帚状、放射状 3. 生殖：孢子生殖 4. 用途：制酱油等 （四）生殖 孢子生殖 启示 人类应对自然应 心存感激、心生敬畏， 爱护自然、尊重自然！ 1.把少量细菌接种到一定容量的液体培养基上，在适宜温度等条件下，培养集中的细菌数量出现以下变化。请据图分析： 细菌相对数量 一 二 三 四 时间 (1)观察细菌分裂选择哪一时期最好？ (2)观察菌落选择哪一时期最好？ (3)若该细菌能形成芽孢，那么观察芽孢选择那一时期最好？ 2.如下图所示，向盛有酵母菌的培养液的A试管中加入1g蔗糖，把该装置放在恒温箱中1小时，发现B试管中有气泡连续冒出，并出现混浊现象，据此分析： (1)B试管中液体是什么？ (2) 玻璃管