节目主持人理论.docVIP

一、节目的核心——主持人概念要点。 主持人节目是以主持人出场的形式来实施广播电视的功能的一种节目形式。从整体看主持人节目形式，它是由节目的主体、节目的手段和节目的对象构成的，节目对象和节目主体之间的联系必须有一个中介环节，整个中介环节就是节目手段。因此，节目手段是主持人节目主体为实现其效果，使其活动作用于节目对象的中介环节。主持人节目手段包括采集、编辑、制作、图示、形体、播音等。其中，采集、编辑、制作、形体、图示都是非播音手段，也就是非有声语言手段，播音则是主持人节目里跟受众交往最重要的手段。在创作位置上，节目主持人是作为一个完整节目的主人身份出现在话筒前、屏幕前的。 主持有两个方面的意思，一方面从节目的选题、采访、编制到播出有较大的发言权，另一方面，只有处理节目的权力，包括从采访、编制到播出。从主持两个字的含义可以看出，主持人在节目中应该是中心人物，起主导作用。主持人节目是传播活动的一种形式、一种节目形态，而主持人节目的有声语言、主持时的播音则是从节目播出的角度来划分的一种播音类别。可以这样认为，不管主持人是不是节目的总编辑、负责人，也不管他是否有采访、编制节目的能力，在节目播出中，在跟观众、听众见面的时候，他应该处在节目的主导地位。一个人的能力是有限的，主持人的背后往往有一个创作集体协助他的工作。每次节目间或参与其中一两项工作或在各项目活动中有其思想渗透，或在各项活动中有其指导或点拨。创作集体的工作应该是围绕主持人进行的，节目的内容和形式最终都应该由主持人来审定。大家都知道，曾经在中央电视台播出过的《世界各地》，这个专题的节目主持人靳羽西就是这个节目的负责人，由她物色人选组织成一个节目组。在这个创作集体里，有一流的摄影师为她摄影，有知名的学者给她当顾问，有教授给她做剪接，但节目的选题、表现形式、风格等等，都是由她最后完成的。这样，她主持起节目来就会胸有成竹、得心应手了。 节目的整体效果可以这样认为，主持人如果能拥有对节目的指挥权，能亲自参加节目的采访、编制等等程序，他在后期制作中就会有运筹帷幄的感觉，会起到事半功倍的效果。整体节目的质量是跟主持人在节目前期准备中参与程度成正比的。当然，对受众来说，并不会因为主持人的参与和参与多少而失去主持的意义。 在主持人节目中，主持这一概念的要点应该是这样的：以节目主持人的身份在固定的广播电视节目中对听众观众进行的有声语言创作活动，主持人在节目整体创作过程中处于主导地位。另外，他的主要职责是设计、组织、串接一次节目的各个部分，传播信息，介绍知识，评价问题，回答受众提问，进行人物专访，组织受众讨论等等。 还有，从有声语言看，主持人应该具有深厚的语言功力，用气发声、吐字归音要训练有素，应该懂得并善于运用有声语言的各种表达规律和方法，具有独立构思、出口成章的能力，具有较强的应变和临场指挥的能力。有声语言应具有鲜明的个性特色，力求与节目的性质、特点相适应。另外，主持人还应具有较高的理论水平、文化修养和道德修养。 以上所说的要点表明，在主持人节目中，主持人所展示的才华在广播电视领域中逐渐向全方位发展，他不是一般的播音员、一般的编辑记者所能胜任的，他需要特殊的素质。二、节目的产生及其背景。 参考了国外广播中比较广泛地使用节目主持人的做法，81年元旦，徐曼小姐以主持人身份出现在中央人民广播电台对台湾广播的《空中之友》节目里。徐曼小姐诚挚亲切的情感、轻柔甜美的声音在台湾1800万人的心中掀起了一阵波澜。她亲切地把党和政府关于祖国和平统一的主张传达到岛上的千家万户，沟通了海峡两岸同胞的手足情谊。同年3月，广东人民广播电台李一萍主持的《大众信箱》节目开办了。李一萍很快成为广东青年的“知心姐姐”，赢得了听众的赞扬。 以后，我们国家各地台的节目主持人基本上都是模仿徐曼、李一萍的主持样式。主持人节目如雨后春笋应运而生，它是广播改革中的一个突破，是遵从广播规律办广播的一项成果，它是社会文化和广播电视媒体发展到一定阶段的标志。这种传播形式与信息的大量出现相联系。改革开放的大气候的出现，产生了稳定宽松的社会环境，信息几乎在国内和国外同步了，而且，这种信息是大量地出现，它要求新闻界以更快的速度去捕捉、选择、传播给受众。另一方面，面对信息纷呈的世界，需要对其综合分析评论，由于主持人节目中的主持人集采访、编辑、播出于一身，能迅速对信息进行加工、整理、传播，采用直播手段的主持人节目恰恰是一种很好的形式。其次，受众在收听、收看过程中地位的提高也促使其节目的出现。广播电视曾经是阶级斗争的工具，无产阶级专政的工具，其效果被认为是瞬间可以改变人民群众的思想和行动。受众的收听、收看地位可见一斑了。进入80年代，这种状况已被现实所替代，广播电视是充满了双向流动感的传播系统，传播和接受是一个完